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【题目】一山不容二虎这句谚语,用生态学的观点来解释应是

A.虎的性情孤僻,不喜欢群居

B.虎是营养级很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少

C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了

D.虎的个体大,生活的空间也大

【答案】B

【解析】

试题分析:在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,每一个营养级大约减少20%,能量的传递效率约为80%.虎食量大,以大中型食草动物为食(主要是鹿类),也会捕食其他的食肉动物,处在食物链的顶端,如食物链:草鹿虎,因此,虎是营养级别很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少.为了获得足够的食物维持生存,才有了一山不容二虎的现象

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若要观察叶绿体,可以选取的材料是( )

A.洋葱鳞片叶B.蚕豆根尖C.菠菜叶D.番茄果肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据“绿叶在光下制造有机物”的①﹣⑥实验步骤示意图,回答下列问题
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜;
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮住,然后移到阳光下照射3至4小时;
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热一段时间
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.实验结果与分析:
(1)步骤①的目的是
(2)步骤②的作用是
(3)步骤④中酒精的作用是
(4)步骤⑥的目的是
(5)实验结果:叶片遮光部分呈浅黄(或棕)色,没有遮光的部分呈色.
(6)这个实验说明了

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类生殖发育要经过多个阶段,对一种鸟来说,亲鸟自身一定会经历的阶段是( )

A. 筑巢 B. 孵卵 C. 育雏 D. 产卵

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】完成下列实验操作步骤后,可能出现的实验现象是( )

选项

操作步骤

实验现象

A

解剖桃花后,用放大镜观察

可看到种子

B

用放大镜观察发霉的馒头

可看到黑色芽孢

C

用低倍显微镜观察人血永久涂片

可观察到血小板

D

把馒头碎屑浸泡在清水中

滴加碘液变蓝色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某种细菌能够利用二氧化碳和水制造有机物并储存能量,从其在生态系统中的作用来说它属于(

A.生产者 B.消费者 C. 分解者 D.非生物成分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:(括号里填序号,横线上写名称)

(1)如图中细胞是动物细胞,理由是
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,紧贴内侧有一层非常薄,一般不容易看到的机构是[]
(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别,你认为它们的差别是由中的遗传物质决定.
(4)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是 , 它们都具有的能量转换器是
(5)吃西瓜时,我们会感到甘甜多汁,主要是因为图中[]内含有溶解着糖分的细胞液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某些生物结构或部分结构示意图,请据图作答:

(1)图中的①是 , 它与②在结构上的主要区别是没有
(2)图中没有细胞结构的是(填序号).
(3)做馒头和面包通常要用到图中的(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图一是植物种子的结构,图二是植物受精过程示意图,据图回答

(1)观察图一中大豆种子和玉米种子,他们在种子萌发时所需的营养物质分别来源于[]和[]
(2)绿色开花植物经过开花、传粉和受精.图二中[]将发育成种子,[]将发育成果实.
(3)玉米的果穗中常有籽粒空缺的现象,主要是由于在玉米开花时期不足引起的.

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