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【题目】图1是某湖水生态系统中碳循环模式图,图1中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,图2为图1中部分生物之间的营养结构关系。请分析回答:

(1)图1中过程①表示的生理过程是______,如果图2的A、B、C、D表示图1中的四种鱼,图1中和A、B、C、D对应的生态系统的成分是______

(2)图1中③表示丙成分通过摄食过程,食物中的______流入动物体内。

(3)由于生活污水的排放,该湖泊水质恶化,水体发绿发臭时有发生,对渔业和居民生活用水造成严重威胁。水质恶化主要是由蓝藻、绿藻疯长及水生生物大量死亡引起的。从生态成分来看,绿藻属于______,为解决水体发绿的问题,有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗,投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的______

(4)图1中能看出碳在生物和无机环境之间的传递形式主要以______形式进行。如果鱼D增重10克,至少能消耗浮游藻类______克。

【答案】光合作用 物质和能量 生产者 自动调节能力 二氧化碳 250

【解析】

图中,生产者能从无机环境中吸收二氧化碳和水进行光合作用制造有机物,同时还能进行呼吸作用产生二氧化碳回到无机环境,因此乙是生产者;乙丙都能被丁分解产生二氧化碳,因此丁是分解者,则丙是消费者。甲是二氧化碳、乙是生产者、丙是消费者、丁是分解者;①光合作用、②表示呼吸作用、③表示吃与被吃、④表示分解作用;ABCD消费者。

解:(1)光合作用吸收二氧化碳,因此图1中过程①表示的生理过程是光合作用;鱼是动物属于消费者,因此“如果图2中的A、B、C、D表示图1中的四种鱼”,则图1中和A、B、C、D对应的成分是丙。

(2)“图1中的③表示丙成分通过摄食过程”,食物中的物质和能量流入动物体内。

(3)“从生态成分来看”,绿藻是绿色植物能够进行光合作用制造有机物,因此绿藻属于生产者;图2中的AB都直接吃浮游藻类,因此“为解决水体发绿的问题,有人建议在湖中投放一定数量的鱼苗”,我认为最适宜投放的鱼苗是图2中的AB,投放鱼苗可以提高该湖泊生态系统的自动调节能力。

(4)图1中碳元素在生物与和无机环境之间主要以二氧化碳形式循环。在食物链“浮游藻类→浮游动物→D”中,D属于第三营养级;食物链中只有10%-20%的能量能流入下一营养级,因此在“浮游藻类→浮游动物→D”这条食物链中,如果鱼D增重10克,至少能消耗浮游藻类10÷20%÷20%=250(克)。

练习册系列答案
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【题目】请你仔细观察与分析下面所示的图片,回答有关问题:

(1)警察看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图1中[ ]_________的曲度可以调节,在[ ]_________上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉

(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于_________反射

(3)“请你出示你的驾照”,随着李警官声音的响起,司机图2中[ ]_________产生神经冲动,沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉

(4)李警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机作进一步的抽血检验.酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收进入血液,随后进入人体内最大的消化腺_________中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大

(5)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_________

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【题目】藏羚羊生活在海拔5 000米左右的高原,群居,食草为生。由于有强健匀称的四肢,藏羚羊具有善于奔跑的特点,奔跑速度可达70千米/时。藏羚羊血液中红细胞含量高,具有强健的心脏。下表是几种动物心脏占体重的的比例。

青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等措施。

(1)藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的____动物,它在神经系统的控制和调节下, 靠强健的四肢支撑起身体,骨在_____的牵引下围绕着关节运动,使躯体完成各种动作,从而具有发达的运动能力。

(2)藏羚羊的行为可分为先天性行为和_________

(3)青藏铁路的建设者为保护藏羚羊采取了哪些措施? ____________________________

(4)请根据表格中的数据,在下图空白处画出藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图。____

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【题目】分析染色体、DNA和基因的关系示意图,根据图中信息,下列有关叙述错误的是(  )

A. 每条染色体包含多个DNA分子B. 染色体上有蛋白质

C. DNA上有多个基因D. 成对的基因在成对的染色体上

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【题目】下列几种常见的植物中,属于直根系的是(  )
A.狗尾草
B.小麦
C.竹子
D.白菜

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【题目】夏天到了,天热变得很热,小明爸爸从市场买回来了一个西瓜,回来一起吃,小明突然想到自己已经学习了二年的生物,但还没有尝试过观察自己制作的植物玻片.于是他尝试利用“西瓜肉”制作了一个临时的装片.

(1)他观察到的应该是________(填甲或者乙图).

(2)小明切开西瓜时时流出了很多汁液,是因为他破坏了图中[_]________里贮存着细胞液,和[_]细胞膜能控制细胞物质的进出.

(3)植物细胞和动物细胞都具有的结构有________(填序号)结构,而且功能基本相同.

(4)图中被称为能量转换器的是[]________

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【题目】某兴趣小组三次测得小麦的发芽率分别是96%、95%、91%,你认为小麦的发芽率是( )

A. 96% B. 91% C. 94% D. 95%

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【题目】紫色洋葱是生物学中常用的实验材料,它的叶分两种:管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。如图为蓝蓝所使用的紫色洋葱,显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请分析回答:

(1)甲图中洋葱的结构层次是:_____→组织→_____植物体。洋葱的鳞片叶和管状叶细胞中都有的能量转换器是_____,洋葱的根尖是观察细胞分裂的理想材料,因为根尖的_____区细胞具有旺盛的分裂能力。

(2)制作洋葱表皮装片时,在载玻片上滴加_____为使观察效果更好,可用_____对标本进行染色处理。

(3)图乙中选择40×的物镜时,要先转动_____,换上物镜,然后调节[_____]_____使物像更加清晰。

(4)丙图中,在普通显微镜下不易看清的细胞结构是_____,[_____]_____是遗传的控制中心。蓝蓝绘图时出现了失误,多画了_____,少画了_____和线粒体。

(5)蓝蓝看清物像后,把显微镜推移到同桌面前看,结果视野太暗。同桌要想看清物像,应该进行的操作步骤是_____

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【题目】如图,甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①、②、③表示相关物质,请判断对错。

(1)①表示二氧化碳,③表示氧气 ______

(2)甲能维持生物圈的碳-氧平衡。______

(3)乙主要在叶绿体中完成。______

(4)丙能降低叶片的表面温度。______

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