【题目】俗话说“螳螂捕蟑,黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图,请据上图回答:
(1)生产者是_______。
(2)消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么上图中有______条食物链,可表示为:__________________________________________________________。
(3)细菌在生态系统中是______________。
(4)若要此图成为一个完整的生态系统,还必须有________________。
【答案】绿色植物 1 绿色植物→蝉→螳螂→黄雀 分解者 非生物部分
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)绿色植物能进行光合作用制造有机物,为其它生物提供有机物和能量,因此生产者是绿色植物。
(2)食物链不包括分解者细菌,因此图中只有一条食物链,可表示为:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀。
(3)细菌主要靠分解动植物残体中含有的有机物维持生存,因此细菌在生态系统中是分解者。
(4)若要此图成为一个完整的生态系统,还必须有非生物部分。
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【题目】下图是一草原生态系统,请分析作答:
(1)图中生产者是______,该食物网中共有____条食物链,最长的一条食物链可表示为:____________________________
(2)该食物网中数量和能量最多的生物是_______,
(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是______和_________
(4)在该生态系统,鹰和蛇的关系是____________。
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【题目】如图是两种昆虫的发育过程,请根据图回答.
(1)甲图所示的个体发育过程属于_____.
(2)C和D的名称是_____.在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是_____
(3)d表示的发育时期叫做_____,如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是_____(填图中字母)
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【题目】为了加强遮荫效果,对于栽植在公路两旁的法国梧桐,应采取的措施是( )
A.保护侧枝和侧芽 B.摘除主干的顶芽
C.保护主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽
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【题目】性状表现正常的一对夫妇,生了一个白化病(致病基因是a)的孩子,这个孩子的基因组成是?再生一个白化病男孩的概率是多少( )
A. Aa、25% B. aa、25% C. Aa、12.5% D. aa、12.5%
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【题目】鱼类不仅为人类提供了富含蛋白质的食物,还深深融入了中华传统文化中。如图年画中的鱼寓意“年年有余”。请回答下列问题:
(1)请列举两项鱼类适于在水中生活的特征:______。
(2)“竭泽而渔”这个成语告诚人们对鱼类等生物资源的利用不能______。
(3)由于长期过度捕捞和水污染等原因,鱼类的生存面临严重威胁。为了合理利用和保护鱼类资源,保护产卵期的亲鱼和育肥期的幼鱼,《中华人民共和国渔业法》规定:______。
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