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【题目】请你完善探究实验,并回答问题.

西瓜是夏季的时令水果.小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤可能变质,但很难看到西瓜发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发.小明把这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为瓜瓤中温度不适宜,有的同学认为是没有充足的空气,,小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.为此小明设计探究实验

提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?作出假设:

实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等.实验步骤:

将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;

取培养皿两个,分别标上 AB

AB培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;

A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水;

培养皿放在室温下,定期分别洒西瓜汁、清水,保持纸巾湿润;

一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录.结果预测与预期结论:若培养皿A中种子没有萌发的,培养皿B中种子多数萌发,由此推出实验结论: .问题讨论:

这个实验的变量是

为什么AB培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?

如果培养皿AB中西瓜籽都有萌发的,则说明小明的推测是

【答案】作出假设:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质;实验结论:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质;西瓜汁;②1粒太少,具有偶然性;错误的.

【解析】试题分析:根据提出的问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?作出假设:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。

实验结果:培养皿A中种子没有萌发的,培养皿 B 中种子多数萌发。实验结论:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。

A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水,可见实验变量是西瓜汁。

②AB培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒,原因是1粒太少,具有偶然性。

如果培养皿AB中西瓜籽都有萌发的,则说明西瓜瓤中没有抑制西瓜种子萌发的物质。即小明的推测是错误的。

练习册系列答案
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【题目】下图所示的是“探究阳光在植物生长中的作用”的实验,请据图回答问题。

(1)请把上述实验步骤正确排序______(用图中数字和箭头表示)。

(2)步骤③对植物进行黑暗处理是为了将原有的______运走耗尽。

(3)实验选用的叶片,一部分遮光,另一部分未遮光,目的是设置______

(4)步骤⑤水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____(填大烧杯或小烧杯)。

(5)用____染色后,_____部分变成蓝色,目的是检验叶片中是否产生_____

(6)通过该实验可以得到的结论是______

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【题目】各种植物根尖的结构基本相同,从尖端向上依次是____、伸长区和__四部分.

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【题目】草履虫是单细胞动物,它的遗传信息主要存在于(  )

A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞膜

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【题目】某生物小组在玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为时间,纵坐标为二氧化碳浓度)(

A.B.

C.D.

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【题目】如图为光学显微镜结构示意图,请回答以下问题。

(1)在透明玻片上写出“6>9”,放在显微镜下观察,看到的物像是_______

A. 9>6 B. 6<9 C. 9<6 D. 6>9

(2)使用显微镜观察标本时,由低倍镜换高倍镜视野的变化是_______

A. 视野变亮,细胞数目增多 B. 视野变亮,细胞数目减少

C. 视野变暗,细胞数目增多 D. 视野变暗,细胞数目减少

(3)对光以后,从目镜中看到的视野应是_______

A. 白亮的 B. 有直射阳光的 C. 暗灰色的 D. 黑暗的

(4)利用显微镜观察到的物像,需要向上移动时,应该向_______移动装片或切片。

A. 上 B. 下 C. 左 D. 右

(5)如图是使用显微镜低倍镜观察的操作示意图,正确的操作顺序是____

A. B. C.

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【题目】在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(  )

A. 成熟区 B. 根冠 C. 伸长区 D. 分生区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据下图回答:某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答。

①将银边天竺葵置于暗处48小时;

②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);

③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B

④把叶片AB分别进行用酒精隔水加热,然后漂洗;

⑤漂洗后分别对叶片AB滴加碘液。

1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的__________运走耗尽。

2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为_______色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是_________

3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料___________

4)步骤④加热的目的是脱去叶片中的_________

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【题目】下图为某食物链中的能量流动图,请据图完成下列问题:

1)该食物链中的能量流动开始于_____(填图中其中一种生物)。

2)兔将草吃掉后,____(填“能”或“不能”)获得草全部的能量,这是因为草中的能量部分用于兔的生长、发育和生殖等生命活动;部分用于______作用消耗;此外,动物的粪便、遗体等也含有一部分能量,这部分能量可被________者继续利用。

3)生态系统中能量流动的特点是_____向流动、逐级递减。

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