【题目】我市某学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网。请据图回答:
(1)若要构成一个生态系统,图中缺少的生物成分是___________。
(2)此农田生态系统的食物网中有_______条食物链,请写出蛇获得能量最多的一条食物链__________。
(3)如果用被重金属污染的水浇灌农田,一段时间后,该食物网中体内饥金属含量最高的生物是___________。
(4)夏季,农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度,这样做的目的是___________。
(5)收获季节,人们往往在农田焚烧农作物的秸杆,这样做很不科学。针对这一现象,同学们向有关部门建议,要遵循生态系统的物质循环和能最流动的基本原理,进行无废料生产,该生产模式应该是___________。
(6)在“无废弃物农业”中,无机盐可以在生态系统反复循环。植物生活需要的无机盐主要来自土壤,需要量最多的无机盐是______________________。
(7)食物网中的昆虫、蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鸟等作为消费者,直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物分解,产生二氧化碳、水、尿素等物质,可见,动物在自然界具有______________________的作用。
(8)该生态系统容易遭到破坏的原因是______________________。
【答案】分解者 5 农作物→鼠→蛇 蛇 调整能量流动方向,使能量更多地流向农作物 将农作物秸秆做饲料喂牲畜,让牲畜粪便进入沼气池,再将发酵产生的沼气做燃料,沼气池中的沼渣做肥料 含氮的、含磷的、含钾的无机盐 促进生态系统中的物质循环和能量流动 生物种类少,营养结构简单,自我调节能力差
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。(3)物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。(5)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)图中绿色植物是生产者,动物是消费者,因此“若要构成一个生态系统”,图中还缺少的生物成分是分解者。
(2)此生态系统的食物网中有五条食物链,分别是:①农作物→鼠→蛇,②农作物→昆虫→蜘蛛→鸟,③农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,④农作物→昆虫→青蛙→蛇,⑤农作物→昆虫→鸟。根据能量流的特点是单向流动逐级递减的,一条食物链的营养级越少,所获得的能量越多,因此该食物网中蛇获得能量最多的一条食物链是:农作物→鼠→蛇。
(3)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是蛇,因此,如果用被重金属污染的水浇灌农田,一段时间后,该食物网中体内重金属含量最高的生物是蛇。
(4)夏季,农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度,这样做的目的是调整能量流动方向,使能量更多的流向农作物。
(5)收获季节,人们往往在农田焚烧农作物的秸秆,这样做很不科学。针对这一现象,同学们向有关部门建议,要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理。进行无废料生产,该生产模式应该是将农作物秸秆作饲料喂牲畜,让牲畜粪便进入沼气池,再将发酵产生的沼气作燃料,沼气池中的沼渣做肥料。
(6)在“无废弃物农业”中,无机盐可以在生态系统反复循环。植物生活需要的无机盐主要来自土壤,需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
(7)食物网中的昆虫、蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鸟等作为消费者,直接或间接地以植物为食,将摄取的有机物分解,产生二氧化碳、水、尿素等物质,可见,动物在自然界具有促进物质循环的作用。
(8)在一个生态系统中生物种类越多营养结构越复杂,自我调节的能力就越强,反之,生物种类少,营养结构简单,自我调节能力差。该生态系统容易遭到破坏的原因是生物种类少,营养结构简单,自动调节能力差。
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【题目】下图是桃花的基本结构示意图。下列叙述正确的是
A. 实施人工授粉的最佳时机是桃花即将开放前
B. 将未成熟的花套袋处理,能结出果实的花是雌花
C. 1中的花粉落到4上的现象,叫作自花传粉,6是子房,将来发育成为种子
D. 这朵花的主要结构是3和4,受精完成后,3、4、5和花瓣会纷纷凋落
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【题目】有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多胚珠。图一为两种不同植物的子房剖面图,各柱头上各落有同种植物的4个花粉粒;图二是玉米种子纵切面图。请分析回答
(1)无论是单胚珠植物还是多胚珠植物,它们的个体发育过程都是从___________开始的。
(2)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内,图___________所示的子房出现瘪子的可能性较大。为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取___________的办法,以提高结实率。与豌豆相比,如果盛花期下大雨,玉米出现瘪粒现象的几率明显加大,其主要原因是_____________________。
(3)番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房类似图___________。若番茄体细胞中有12对染色体,则胚珠内正常卵细胞中含有的染色体数目是___________。
(4)剖开成熟的西瓜,有时会看到几粒白子,这是因为____________________,这些白子是_________。
(5)图二中的①是_____________,⑥是__________,供给玉米萌发时所需能量的物质主要储存在于玉米种子结构中的[ ]__________。
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【题目】叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答:
(1)图1中的①所示结构的名称是 ,内有运输 的导管。
(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作用的表达式:
(3)图2中箭头⑧所示的气体是 。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱? (填序号)。
(4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致? 。据图2分析可知,减缓温室效应的重要措施之一是 。
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【题目】某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。请回答下列问题。
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要贮存在玉米种子的________中。
(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是____。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_。
(3)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是 。
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【题目】对蝗虫发育过程描述不正确的是( )
A. 要经过5次蜕皮后才能长大
B. 从受精卵开始发育
C. 要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D. 跳蝻只能跳跃,不能飞翔,生殖器仍没有发育成熟
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【题目】如图为菜豆种子结构图,请根据该图回答有关问题.
(1)图中起保护作用的结构是[]______;能够为种子萌发提供营养的结构是[_]______.
(2)图中各结构在萌发过程中,最先突破种皮的是[]______;图中④将来发育成______和______.
(3)该种子播种萌发后长成的植物是______植物(填“双子叶”或“单子叶”).
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