【题目】州教育局为了解我州八年级学生参加社会实践活动情况,随机抽查了某县部分八年级学生第一学期参加社会实践活动的天数,并用得到的数据检测了两幅统计图,下面给出了两幅不完整的统计图(如图)
请根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)a= ,并写出该扇形所对圆心角的度数为 ,请补全条形图.
(2)在这次抽样调查中,众数和中位数分别是多少?
(3)如果该县共有八年级学生2000人,请你估计“活动时间不少于7天”的学生人数大约有多少人?
【答案】(1)10,36°.补全条形图见解析;(2)5天,6天;(3)800.
【解析】
试题(1)根据各部分所占的百分比等于1列式计算即可求出a:
a=1﹣(40%+20%+25%+5%)=1﹣90%=10%.
用360°乘以所占的百分比求出所对的圆心角的度数:360°×10%=36°.
求出8天的人数,补全条形统计图即可.
(2)众数是在一组数据中,出现次数最多的数据.
中位数是一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数).
(3)用总人数乘以“活动时间不少于7天”的百分比,计算即可得解.
试题解析:解:(1)10,36°.补全条形图如下:
(2)∵参加社会实践活动5天的最多,∴众数是5天.
∵600人中,按照参加社会实践活动的天数从少到多排列,第300人和301人都是6天,∴中位数是6天.
(3)∵2000×(25%+10%+5%)=2000×40%=800.
∴估计“活动时间不少于7天”的学生人数大约有800人.
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【题目】如图,在等腰△ABC中,∠CAB=90°,P是△ABC内一点,PA=1,PB=3,PC=,将△APB绕点A逆时针旋转后与△AQC重合.求:
(1)线段PQ的长;
(2)∠APC的度数.
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【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,∠B=60°,点E是AD的中点,CE的延长线与BA的延长线相交于点F,BC=2.
(1)求证:△AFE≌△DCE;
(2)连接AC、DF,填空:
①当AB=_______时,以A、C、D、F为顶点的四边形是矩形;
②当AB=_______时,以A、C、D、F为顶点的四边形是菱形。
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【题目】如图所示,已知一次函数的图像直线AB经过点(0,6)和点(-2,0).
(1)求这个函数的解析式;
(2)直线AB与x轴交于点A,与y轴交于点B,求△AOB的面积.
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【题目】如图,已知所有小正方形的边长都为1,点、、都在格点上,借助网格完成下列各题.
(1)过点画直线的垂线,并标出垂足;
(2)线段______的长度是点到直线的距离;
(3)过点画直线的平行线交于格点,求出四边形的面积.
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【题目】如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象交于A(1,4),B(4,n)两点.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)点P是x轴上的一动点,试确定点P并求出它的坐标,使PA+PB最小.
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【题目】如图,一次函数分别交y轴、x 轴于A、B两点,抛物线过A、B两点.
(1)求这个抛物线的解析式;
(2)作垂直x轴的直线x=t,在第一象限交直线AB于点M,交这个抛物线于点N.求当t 取何值时,MN有最大值?最大值是多少?
(3)在(2)的情况下,以A、M、N、D为顶点作平行四边形,求第四个顶点D的坐标.
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【题目】如图,在所给的平面直角坐标系中描出下列各点:①点A在x轴上方,y轴左侧,距离x轴4个单位长度,距离y轴2个单位长度;②点B在x轴下方,y轴右侧,距离x、y轴都是3个单位长度;③点C在y轴上,位于原点下方,距离原点2个单位长度;④点D在x轴上,位于原点右侧,距离原点4个单位长度. 填空:点A的坐标为________;点B的坐标为________;点B位于第________象限内;点C的坐标为________;点D的坐标为________;线段CD的长度为________.
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【题目】如图,直线y=kx+b过点A(5,0)和点C,反比例函数y=(x<0)过点D,作BD∥x轴交y轴于点B(0,﹣3),且BD=OC,tan∠OAC=.
(1)求反比例函数y=(x<0)和直线y=kx+b的解析式;
(2)连接CD,判断线段AC与线段CD的关系,并说明理由.
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