精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】数学课上张老师将课本44页第4题进行了改编,图形不变.请你完成下问题.

1)如图1,∠ACB=ADBBC=BD,求证:ABC≌△ABD

2)如图2,∠CAB=DABBC=BD,求证:ABC≌△ABD

【答案】1)证明见解析;(2)证明见解析.

【解析】

1)如图,连接CD,根据等腰三角形的性质可得∠BCD=BDC,由∠ACB=ADB,利用角的和差关系可∠ACD=ADC,即可证明AD=AC,利用SAS即可证明△ABC≌△ABD;(2)如图,过BBEADEBFACF,根据角平分线的性质可得BE=BF,利用HL即可证明△BFC≌△BED,可得∠D=C,利用AAS即可证明△ABC≌△ABD.

1)如图,连接CD

BC=BD

∴∠BCD=BDC

∵∠ACB=ADB

∴∠BCD+ACB=BDC+ADB,即∠ACD=ADC

AC=AD

在△ABC和△ABD中,

∴△ABC≌△ABDSAS

2)如图,过BBEADEBFACF

∵∠CAB=DABBEADBFAC

BE=BF

又∵BC=BD

RtBFCRtBEDHL),

∴∠C=D

在△ABC和△ABD中,

∴△ABC≌△ABDAAS.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,∠C=90°∠A=30°

1)用尺规作图作AB边上的中垂线DE,交AC于点D,交AB于点E.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明);

2)连接BD,求证:BD平分∠CBA

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列各组数的三个数,可作为三边长构成直角三角形的是(  )

A.123B.324252C.D.6810

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,∠BAC36°AD平分∠BACAMADBC的延长线于M,若BMBAAC,则∠ABC_________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某班“数学兴趣小组”对函数y+x的图象与性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.

(1)函数y+x的自变量x的取值范围是   

(2)下表是yx的几组对应值.

x

3

2

1

0

2

3

4

5

y

1

3

m

m的值;

(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;

(4)进一步探究发现,该函数图象在第一象限内的最低点的坐标是(23),结合函数的图象,写出该函数的其它性质(一条即可)   

(5)小明发现,该函数的图象关于点(      )成中心对称;

该函数的图象与一条垂直于x轴的直线无交点,则这条直线为   

直线ym与该函数的图象无交点,则m的取值范围为   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,抛物线y=ax2+bx﹣2y轴的交点为A,抛物线的顶点为B(1,﹣3).

(1)求出抛物线的解析式;

(2)点Px轴上一点,当三角形PAB的周长最小时,求出点P的坐标;

(3)水平移动抛物线,新抛物线的顶点为C,两抛物线的交点为D,当O,C,D在一条直线上时,请直接写出平移的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC中,AB=ACAB>BC,点D在边BC上,CD=2BD,点EF在线段AD上,∠1=2=BAC,若ABC的面积为18,则ABECDF的面积之和是(

A.6B.8C.9D.12

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等边三角形ABC中,点PBC边上一动点(不与点B、C重合),连接AP,作射线PD,使∠APD=60°,PDAC于点D,已知AB=a,设CD=y,BP=x,则yx函数关系的大致图象是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在“首届中国西部(银川)房车生活文化节”期间某汽车经销商推出A、B、C、D四种型号的小轿车共1000辆进行展销C型号轿车销售的成交率为50%其它型号轿车的销售情况绘制在图1和图2两幅尚不完整的统计图中

(1)参加展销的D型号轿车有多少辆?

(2)请你将图2的统计图补充完整;

(3)通过计算说明哪一种型号的轿车销售情况最好?

(4)若对已售出轿车进行抽奖现将已售出A、B、C、D四种型号轿车的发票(一车一票)放到一起从中随机抽取一张求抽到A型号轿车发票的概率

查看答案和解析>>

同步练习册答案