精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.某快递公司的快件付费主要根据快件的质量按以下资费标准进行计算,即某地快件付费=该地首重+续重(快件质量-1kg)×该地续重资费.
 快件到达地 首重现付资费(1kg) 续重现付资费(每kg)
 江西 10 2
 浙江、上海、广东等 12 4
 北京、天津、山东等 15 6
(1)某同学寄物品给外地务工的父亲共付费用58元,且物品快件质量在10kg以上,20kg以下,请问该同学寄往何处?物品快件的质量是多少?请利用方程解决问题;
(2)如果他要寄特产给在北京的哥哥,且费用控制在40元以内,那么他最多可寄特产快件多少干克(结果取整数)?

分析 (1)根据某同学寄物品给外地务工的父亲共付费用58元不是4的倍数,也不是3的倍数,可知该同学寄往 江西,可设物品快件的质量是xkg,根据等量关系:首重现付资费+续重现付资费=58元,列出方程求解即可;
(2)可设他可寄特产快件y干克,根据不等量关系:首重现付资费+续重现付资费≤40元,列出不等式求解即可.

解答 解:(1)∵某同学寄物品给外地务工的父亲共付费用58元不是4的倍数,也不是3的倍数,
∴该同学寄往 江西,
设物品快件的质量是xkg,依题意有:
10+2(x-1)=58,
解得x=25.
答:物品快件的质量是25kg;

(2)可设他可寄特产快件y干克,依题意有:
15+6(y-1)≤40,
解得y≤$\frac{31}{6}$,
∵y取整数m
∴y最大为5.
答:他最多可寄特产快件5干克.

点评 考查了一元一次方程的应用,一元一次不等式的应用,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的等量关系和不等量关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.定义一种新运算:a?b=a(a-b),例如,4?3=4×(4-3)=4,若x?2=3,则x的值是(  )
A.x=3B.x=-1C.x1=3,x2=1D.x1=3,x2=-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交l1、l2、l3于点A、B、C,直线DF分别交l1、l2、l3于点D、E、F,AC与DF相交于点H,则下列式子不正确的是(  )
A.$\frac{AB}{BC}$=$\frac{DE}{EF}$B.$\frac{AB}{DE}$=$\frac{BC}{EF}$C.$\frac{AB}{AC}$=$\frac{DE}{DF}$D.$\frac{AB}{BC}$=$\frac{BE}{CF}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,AC、BD相交于点O,且OA=OC=4,OB=OD=6,P是线段BD上一动点,过点P作EF∥AC,与四边形的两条边分别交于点E,F,设BP=x,EF=y,则下列能表示y与x之间函数关系的图象是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在平面直角坐标系中,OA⊥OB,AB⊥x轴于点C,点A($\sqrt{3}$,1)在反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x≠0)的图象上.
(1)求反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x≠0)的解析式和点B的坐标;
(2)若将△BOA绕点B按逆时针方向旋转60°得到△BDE(点O与点D是对应点),补全图形,直接写出点E的坐标,并判断点E是否在该反比例函数的图象上,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.分解因式:-3x3y+12x2y-12xy=-3xy(x-2)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.新房装修后,甲居民购买家居用品的清单如下表,因污水导致部分信息无法识别,根据下表解决问题:
家居用品名称单价(元)数量(个)金额(元)
挂钟30260
垃圾桶15
塑料鞋架40
艺术字画a290
电热水壶351b
合计8280
(1)直接写出a=45,b=35;
(2)甲居民购买了垃圾桶,塑料鞋架各几个?
(3)若甲居民再次购买艺术字画和垃圾桶两种家居用品,共花费150元,则有哪几种不同的购买方案?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.“戒烟一小时,健康亿人行”,今年国际无烟日,某市团委组织人员就公众对在超市吸烟的态度进行了随机抽样调查,主要由四种态度:A.顾客出面制止;B.劝说进吸烟室;C.超市老板出面制止;D.无所谓.他将调查结果绘制了两幅不完整的统计图.请你根据图中的信息回答下列问题:
态度A.顾客出面制止B.劝说进吸烟室C.超市老板出面制止D.无所谓
频数(人数)902003010
请你根据统计图、表提供的信息解答下列问题:
(1)这次抽样的公众有200人.
(2)请将统计表和扇形统计图补充完整;
(3)在统计图中“B”部分所对应的圆心角是126度.
(4)若该市有120万人,估计该市态度为“A.顾客出面制止”的有45万人.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.【操作发现】
(1)如图1,△ABC为等边三角形,先将三角板中的60°角与∠ACB重合,再将三角板绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0°且小于30°),旋转后三角板的一直角边与AB交于点D,在三角板斜边上取一点F,使CF=CD,线段AB上取点E,使∠DCE=30°,连接AF,EF.
①求∠EAF的度数;
②DE与EF相等吗?请说明理由;
【类比探究】
(2)如图2,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,先将三角板的90°角与∠ACB重合,再将三角板绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0°且小于45°),旋转后三角板的一直角边与AB交于点D,在三角板另一直角边上取一点F,使CF=CD,线段AB上取点E,使∠DCE=45°,连接AF,EF.请直接写出探究结果:
①∠EAF的度数;
②线段AE,ED,DB之间的数量关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案