【题目】定义:如点M、N把线段AB分割成AM、MN、BN,若以AM、MN、BN,为边的三角形是一个直角三角形,则称点M、N是线段AB的勾股分割点.
(1)如图2,已知点C、D是线段AB的勾股分割点,若AC=3,DB=4,求CD的长;
(2)如图3,在正方形ABCD中,∠MAM=45°,角的两边AM、AN分别交BD于E、F(不与端点重合),求证:E、F是BD的勾股分割点.
【答案】(1)5或.(2)证明过程见解析.
【解析】
(1)①当CD为最大线段时,由勾股定理求出CD的长;②当BD为最大线段时,由勾股定理求出CD即可;
(2)将△ABF绕点A顺时针旋转90°得到△ADH,连接HE,只要证明△EAH≌△EAF,推出EF=HE,再证明∠HDE=90°即可.
(1)解:①当CD为最大线段时,
∵点C、D是线段AB的勾股分割点
∴CD===5
②当BD为最大线段时,
∵点C、D是线段AB的勾股分割点
∴CD===
综上,CD的长为5或.
(2)证明:如图,将△ABF绕点A顺时针旋转90°得到△ADH,连接HE
∵∠BAF+∠DAE=90°-∠MAN=90°-45°=45°,∠BAF=∠DAH
∴∠DAH+∠DAE=45°
即∠EAH=45°
在△EAH和△EAF中
∴△EAH≌△EAF(SAS)
∴EH=EF
∵四边形ABCD为正方形,BD为对角线
∴∠ABF=∠ADB=45°
∴∠ADH=∠ABF=∠ADB =45°
∴∠HDE=90°
在Rt△DHE中,HE2=DH2+DE2
∵DH=BF,EF=HE
∴EF2=BF2+DE2
∴E、F是BD的勾股分割点.
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【题目】生活与数学
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
(1)姆同学在某月的日历上圈出2×2个数,正方形的方框内的四个数的和是48,那么这四个数是_______.
(2)丽也在上面的日历上圈出2×2个数,斜框内的四个数的和是46,则它们分别是_____.
(3)莉也在日历上圈出5个数,呈十字框形,它们的和是55,则中间的数是______.
(4)某月有5个星期日的和是75,则这个月中最后一个星期日是______号?
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【题目】如图,Rt△ABC中,∠C=90°,把R△ABC绕着B点逆时针旋转,得到Rt△DBE,点E在AB上 .
(1)若∠BDA=70°,求∠BAC的度数;
(2)若BC=8,AC=6,求△ABD中AD边上的高.
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【题目】阅读下面材料:
在数轴上5与﹣2所对的两点之间的距离:|5﹣(﹣2)|=7;
在数轴上﹣2与3所对的两点之间的距离:|﹣2﹣3|=5;
在数轴上﹣8与﹣5所对的两点之间的距离:|(﹣8)﹣(﹣5)|=3
在数轴上点A、B分别表示数a、b,则A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|=|b﹣a|
回答下列问题:
(1)数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是_____;
数轴上表示数x和3的两点之间的距离表示为_____;
数轴上表示数_____和_____的两点之间的距离表示为|x+2|,;
(2)七年级研究性学习小组在数学老师指导下,对式子|x+2|+|x﹣3|进行探究:
①请你在草稿纸上画出数轴,当表示数x的点在﹣2与3之间移动时,|x﹣3|+|x+2|的值总是一个固定的值为:_____.
②请你在草稿纸上画出数轴,要使|x﹣3|+|x+2|=7,数轴上表示点的数x=_____.
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【题目】已知△ABC,以AC为边在△ABC外作等腰△ACD,其中AC=AD
(1) 如图1,若AB为边在△ABC外作△ABE,AB=AE,∠DAC=∠EAB=60°,求∠BFC的度数
(2) 如图2,∠ABC=α,∠ACD=β,BC=6,BD=8
① 若α=30°,β=60°,AB的长为
② 若改变α、β的大小,但α+β=90°,求△ABC的面积
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【题目】《代数学》中记载,形如的方程,求正数解的几何方法是:“如图1,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边长为一边向外构造四个面积为的矩形,得到大正方形的面积为,则该方程的正数解为.”小聪按此方法解关于的方程时,构造出如图2所示的图形,已知阴影部分的面积为36,则该方程的正数解为( )
A.6B.C.D.
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【题目】如图,在中,D、E分别为AB、AC上的点,线段BE、CD相交于点O,且.
求证: ∽;
求证: ;
若M、N分别是BE、CD的中点,过MN的直线交AB于P,交AC于Q,线段AP、AQ相等吗?为什么?
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【题目】制作一种产品,需先将材料加热达到60 ℃后,再进行操作.设该材料温度为y(℃),从加热开始计算的时间为x(min).据了解,当该材料加热时,温度y与时间x成一次函数关系;停止加热进行操作时,温度y与时间x成反比例关系(如图).已知该材料在操作加热前的温度为15 ℃,加热5分钟后温度达到60 ℃.
(1)分别求出将材料加热和停止加热进行操作时,y与x的函数关系式;
(2)根据工艺要求,当材料的温度低于15 ℃时,须停止操作,那么从开始加热到停止操作,共经历了多少时间?
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【题目】如图,直线的解析表达式为,且与x轴交于点D,直线经过点A,点B,直线,交于点C.
(1)求直线的解析表达式;
(2)求的面积;
(3)在直线上存在异于点C的另一点P,使得的面积等于面积,请直接写出点P的坐标.
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