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【题目】如图,在中,点分别在延长线上,.

1)求证:四边形是平行四边形

2)若,求的长.

【答案】1)见解析;(2

【解析】

1)由在平行四边形ABCD中,ABDC,可得ABDE,又由AEBD,即可证得四边形ABDE是平行四边形;

2)由(1)易得EC=2AB,又由∠ABC=60°,可求得∠ECF=60°,然后由EFBF,证得EC=2CF,即可得AB=CF,求得答案.

1)证明:在平行四边形中,

四边形是平行四边形

2)解:在ABCD中,AB=DC,在ABDE中,AB=ED

EC=2AB

ABDC,∠ABC=60°.

∴∠ECF=ABC=60°.

EFBF

∴∠CEF=90°-ECF=30°,

EC=2CF

AB=EC=CF=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】探究证明:

(1)如图1,在ABC中,AB=AC,点E是BC上的一个动点,EGAB,EFAC,CDAB,点G,F,D分别是垂足.求证:CD=EG+EF;

猜想探究:

(2)如图2,在ABC中,AB=AC,点E是BC的延长线上的一个动点,EGAB于G,EFAC交AC延长线于F,CDAB于D,直接猜想CD、EG、EF之间的关系为 CD=EG﹣EF

问题解决:

(3)如图3,边长为10的正方形ABCD的对角线相交于点O、H在BD上,且BH=BC,连接CH,点E是CH上一点,EFBD于点F,EGBC于点G,则EF+EG=

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知数轴上点表示的数为,表示的数为,为边在数轴的上方作正方形ABCD.动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿数轴正方向匀速运动,同时动点从点出发,以每秒个单位长度的速度向点匀速运动,到达点后再以同样的速度沿数轴正方向匀速运动,设运动时间为.

(1)若点在线段.上运动,当t为何值时,?

(2)若点在线段上运动,连接,t为何值时,三角形的面积等于正方形面积的?

(3)在点和点运动的过程中,当为何值时,点与点恰好重合?

(4)当点在数轴上运动时,是否存在某-时刻t,使得线段的长为,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明与小红开展读书比赛.小明找出了一本以前已读完84页的古典名著打算继续往下读,小红上个周末恰好刚买了同一版本的这本名著,不过还没开始读.于是,两人开始了读书比赛.他们利用下表来记录了两人5天的读书进程.例如,第5天结束时,小明还领先小红24页,此时两人所读到位置的页码之和为424.已知两人各自每天所读页数相同.

读书天数

1

2

3

4

5

页码之差

72

60

48

36

24

页码之和

152

220

424

1)表中空白部分从左到右2个数据依次为

2)小明、小红每人每天各读多少页?

3)已知这本名著有488页,问:从第6天起,小明至少平均每天要比原来多读几页,才能确保第10天结束时还不被小红超过?(答案取整数)

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【题目】如图,禁渔期间,我渔政船在A处发现正北方向B处有一艘可疑船只,测得A、B两处距离为99海里,可疑船只正沿南偏东53°方向航行.我渔政船迅速沿北偏东27°方向前去拦截,2小时后刚好在C处将可疑船只拦截.求该可疑船只航行的速度.

(参考数据:sin27°≈, cos27°≈, tan27°≈, sin53°≈, cos53°≈, tan53°≈

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一条高铁线ABC三个车站的位置如图所示.已知BC两站之间相距530千米.高铁列车从B站出发,向C站方向匀速行驶,经过13分钟距A165千米;经过80分钟距A500千米.

1)求高铁列车的速度和AB两站之间的距离.(2)如果高铁列车从A站出发,开出多久可以到达C站?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】列方程解应用题,已知AB两地相距60千米,甲骑自行车,乙骑摩托车都沿一条笔直的公路由A地匀速行驶到B地,乙每小时比甲多行30千米.甲比乙早出发3小时,乙出发1小时后刚好追上甲.

1)求甲的速度;

2)问乙出发之后,到达B地之前,何时甲乙两人相距6千米;

3)若丙骑自行车与甲同时出发,沿着这条笔直的公路由B地匀速行驶到A.经过小时与乙相遇,求此时甲、丙两人之间距离.

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy一次函数与反比例函数(k≠0)的图象相交于点 .

(1)求k的值

(2)是y轴上一点,过点P且平行于x轴的直线分别与一次函数、反比例函数的图象相交于点,当时,画出示意图并直接写出a的取值范围.

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【题目】是线段上任一点,两点分别从同时向点运动,且点的运动速度为点的运动速度为,运动的时间为.

1)若

①运动后,求的长;

②当在线段上运动时,试说明

2)如果时,,试探索的值.

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