【题目】如图,已知AT切圆O于点T,点B在圆O上,且,连接AB并延长交圆O于点C,圆O的半径为2,若AT的长恰好为2.
(1)求证:△BOC是等腰直角三角形;
(2)求AC的长.
【答案】(1)证明见解析;(2)
【解析】
(1)连接BT可证△BOT为等边三角形,得BT=2,∠OTB=∠OBT=60°,进而得出△ABT是顶角为30°的等腰三角形,得出∠TBA=75°,根据平角定义得出∠CBO=45°,从而得到结论;
(2)先根据△OBC是等腰直角三角形求出BC,再证明△ABT∽△ATC,求出AB的长,从而可得出AC的长.
(1)连接BT,
∵∠BOT=60°,OB=OT,
∴△BOT是等边三角形,
∴∠OTB=∠OBT=60°,BT=OB=2,
∵AT是⊙O的切线,
∴∠OTA=90°
∴∠BTA=30°
∵AT=2,
∴AT=BT,
∴∠TBA=
∵∠ABT+∠TBO+∠OBC=180°,
∴∠OBC=180°-∠ABT-∠TBO=180°-75°-60°=45°,
∵OB=OC
∴∠OCB=∠OBC=45°,即∠BOC=90°
∴△BOC是等腰直角三角形;
(2)∵△BOC是等腰直角三角形,OB=OC=2,
∴BC=
连接CT,则∠ACT=∠BOT,
由(1)可知,∠ATB=∠BOT,
∴∠ATB=∠ACT
又∠A=∠A
∴△ATB∽△ACT
∴,即
把AT=2,BC=代入,得,
解得,,(不合题意,舍去)
∴.
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【题目】如图,圆O是的外接圆,AE平分交圆O于点E,交BC于点D,过点E作直线.
(1)判断直线l与圆O的关系,并说明理由;
(2)若的平分线BF交AD于点F,求证:;
(3)在(2)的条件下,若,,求AF的长.
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【题目】某校开展了“互助、平等、感恩、和谐、进取”主题班会活动,活动后,就活动的个主题进行了抽样调查(每位同学只选最关注的一个),根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整,并在扇形统计图中计算出“进取”所对应的圆心角的度数.
(3)如果要在这个主题中任选两个进行调查,根据(2)中调查结果,用树状图或列表法,求恰好选到学生关注最多的两个主题的概率(将互助、平等、感恩、和谐、进取依次记为A、B、C、D、E).
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【题目】如图,已知平行四边形ABCD的面积是60,AE=AB,点F是BC的中点,AF分别与DE ,BD 交于点G,H,则四边形BHGE的面积( )
A.B.C.6D.10
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【题目】某校开展“我最喜欢的一项体育社团活动”调查,若每名学生必选且只能选一项,现随机抽查了名学生,并将其结果绘制成如下不完整的统计图,请解答下列问题:
(1)求的值;
(2)补全条形统计图;
(3)求“乒乓球”所对应的扇形圆心角的度数;
(4)已知该校共有2400名学生,请你估计该校学生最喜欢篮球社团活动的人数.
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【题目】对于气温,有的地方用摄氏温度表示,有的地方用华氏温度表示,摄氏温度与华氏温度之间是一次函数关系.如图所示是一个家用温度表的表盘、其左边为摄氏温度的刻度和读数(单位),右边为华氏温度的刻度和读数(单位).从温度计的刻度上可以看出,摄氏温度与华氏温度部分对应关系如下表:
··· | ··· | |||
··· | ··· |
(1)求与之间的函数关系式;
(2)当摄氏温度为零下时,求华氏温度为多少?
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【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,直径AC与弦BD的交点为E,OB∥CD,BH⊥AC,垂足为H,且∠BFA=∠DBC.
(1)求证:BF是⊙O的切线;
(2)若BH=3,求AD的长度;
(3)若sin∠DAC=,求△OBH的面积与四边形OBCD的面积之比.
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【题目】如图,将抛物线向右平移个单位,再向上平移个单位,得到抛物线,直线与的一个交点记为,与的一个交点记为,点的横坐标是,点在第一象限内.
(1)求点的坐标及的表达式;
(2)点是线段上的一个动点,过点作轴的垂线,垂足为,在的右侧作正方形.
①当点的横坐标为时,直线恰好经过正方形的顶点,求此时的值;
②在点的运动过程中,若直线与正方形始终没有公共点,直接写出的取值范围.
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