【题目】某校开展“我最喜欢的一项体育社团活动”调查,若每名学生必选且只能选一项,现随机抽查了名学生,并将其结果绘制成如下不完整的统计图,请解答下列问题:
(1)求的值;
(2)补全条形统计图;
(3)求“乒乓球”所对应的扇形圆心角的度数;
(4)已知该校共有2400名学生,请你估计该校学生最喜欢篮球社团活动的人数.
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【题目】“今天你光盘了吗?”这是国家倡导“厉行节约,反对浪费”以来的时尚流行语.某校团委随机抽取了部分学生,对他们进行了关于“光盘行动”所持态度的调查,并根据调查收集的数据绘制了如下两幅不完整的统计图:
根据上述信息,解答下列问题:
(1)抽取的学生人数为 ;
(2)将两幅统计图补充完整;
(3)请你估计该校1200名学生中对“光盘行动”持赞成态度的人数.
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【题目】阅读下面材料:
上课时孙老师提出这样一个问题:对于任意实数,关于的不等式恒成立,求的取值范围.
小明的思路是:原不等式等价于,设函数,,画出两个函数的图象的示意图,于是原问题转化为函数的图象在的图象上方时的取值范围.
请结合小明的思路回答:
对于任意实数,关于的不等式恒成立,则的取值范围是_____.
参考小明思考问题的方法,解决问题:
关于的方程在范围内有两个解,求的取值范围.
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【题目】(12分)如图,在直角坐标系中,Rt△OAB的直角顶点A在x轴上,OA=4,AB=3.动点M从点A出发,以每秒1个单位长度的速度,沿AO向终点O移动;同时点N从点O出发,以每秒1.25个单位长度的速度,沿OB向终点B移动.当两个动点运动了x秒(0<x<4)时,解答下列问题:
(1)求点N的坐标(用含x的代数式表示);
(2)设△OMN的面积是S,求S与x之间的函数表达式;当x为何值时,S有最大值?最大值是多少?
(3)在两个动点运动过程中,是否存在某一时刻,使△OMN是直角三角形?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,已知AT切圆O于点T,点B在圆O上,且,连接AB并延长交圆O于点C,圆O的半径为2,若AT的长恰好为2.
(1)求证:△BOC是等腰直角三角形;
(2)求AC的长.
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【题目】如图,已知是反比例函数图象上的两点,轴,交轴于点.动点从坐标原点出发,沿匀速运动,终点为.过点作轴于.设的面积为点运动的时间为则关于的函数图象大致为( )
A.B.
C.D.
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【题目】如图,点E在矩形ABCD对角线AC上由A向C运动,且BC=2,∠ACB=30°,连结EF,过点E作EF⊥DE,交BC于点F(当点F与点C重合时,点E也停止运动)
(1)如图1,当AC平分角∠DEF时,求AE的长度;
(2)如图2,连结DF,与AC交于点G,若DF⊥AC时,求四边形DEFC的面积;
(3)若点E分AC为1:2两部分时,求BF:FC.
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