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如图,△ABC中,AD是中线,AE是角平分线,CF⊥AE于F,AB=5,AC=2,求DF的长.
考点:三角形中位线定理,等腰三角形的判定与性质
专题:
分析:延长CF交AB于H,根据等腰三角形三线合一的性质可得CF=FH,AH=AC,然后求出BH,再根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得DF=
1
2
BH.
解答:解:如图,延长CF交AB于H,
∵AE是角平分线,CF⊥AE,
∴CF=FH,AH=AC,
∴BH=AB-AH=AB-AC=5-2=3,
又∵AD是中线,
∴DF是△BCH的中位线,
∴DF=
1
2
BH=
1
2
×3=1.5.
点评:本题考查了三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半,等腰三角形三线合一的性质,作辅助线构造出以DF为中位线的三角形是解题的关键.
练习册系列答案
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如图,两个三角形图1和图2是否相似?说明你的理由.若相似,写出两组对应边的比例式.

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在△ABC中,BD、CE相交于点F,试在下列设定的条件中选择若干个条件作为题设,另一个条件作为结论,组合成一个真命题,并写出证明.
①∠A=α;
②BD、CE分别是∠ABC、∠ACB的平分线;
③BD、CE是△ABC的两条高;
④∠BFC=90°+
1
2
α;
⑤∠BFC=180°-α.

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计算下列各题:
(1)
12
-32×
1
3
-|
3
-1|

(2)
48
-2
12
+
5
12
+
327

(3)
2x+y=5
3x-2y=4

(4)
3x+5y=-21
2x-5y=6

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计算:(-3×1023

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矩形四边的长度都是小于10的整数,这四个长度可构成一个四位数,这个四位数的千位数和百位数不一定相同,并且这个四位数是一个完全平方数,求这个矩形的面积.

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如图,在正方形ABCD中,AC为对角线,E为AC上一点,连接EB、ED.
(1)问:EB与ED有何关系?请说明理由;
(2)延长BE交AD于F,当∠BED=120°时,求∠EFD的度数.

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有甲、乙两个盒,甲盒中放标有2、4、6、…、100的纸片,乙盒中放标有1、3、5、…、99的纸片,某班50位学生分别随机从两盒中各拿出一张纸片(不放回),计算甲盒中的数的平方减去乙盒中的数的平方的差报给老师,老师一口报出了所有同学计算结果的总和是
 

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将1,-
1
2
1
3
,-
1
4
1
5
,-
1
6
…按一定规律排成下表:

从表中可以看到,第4行中自左向右第3个数是
1
9
,第5行中自左向右第4个数是-
1
14
,那么:
(1)-
1
32
是第
 
行中自左向右第
 
个数 
(2)第199行中自左向右第8个数是
 

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