如图,已知线段 AB,请用尺规按下列要求作图(不写作法,保留作图痕迹):
(1)延长线段 AB 到 C,使 BC=AB; 延长线段 BA 到 D,使 AD=AC.
如果 AB=2cm,那么 AC= cm,BC= cm,CD= cm.
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在平面直角坐标系中,点 A、B 的坐标分别为(﹣6,0)、(0,8),以点 A 为圆心,以
AB 长为半径画弧,交 x 正半轴于点 C,求点 C 的坐标.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
用正方形硬纸板做三棱柱盒子,每个盒子由 3 个矩形侧面和 2 个正三角形底面组成,硬纸板以 如图两种方法裁剪(裁剪后边角料不再利用).
A 方法:剪 6 个侧面; B 方法:剪 4 个侧面和 5 个底面.
![]()
现有 19 张硬纸板,裁剪时 x 张用 A 方法,其余用 B 方法.
(1)用 x 的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数; 若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完,问能做多少个盒子?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
已知,如图,在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,点 E、F 分别是斜边 AB 上的两点,且∠FCE=45°.
(1)现将 CF 绕点 C 顺时针旋转 90°到 CD,连结 AD.求证:AD=BF. 若 EF=10,BF=8.求 AE 的长及△ABC 的面积.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
下列说法正确的是( ) A.所有的有理数都能用数轴上的点表示 B.符号不同的两个数互为相反数 C.有理数分为正数和负数 D.两数相加,和一定大于任何一个数
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com