精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.如图,将一块直角三角形纸片和半圆形纸片按图中方式叠放.直角三角形一直角边AC所在直线与半圆O的直径EF所在直线重合,使半圆O与斜边AB切于点M,与BC边交于点N.若重叠部分的弧所对应的圆心角(∠EON)为120°,OC的长为2cm,AE的长为3cm.
(1)求AM的长;
(2)求直角三角形纸片和半圆纸片重叠部分的面积.

分析 (1)连接OM,根据切线的性质得出∠AMO=90°,根据已知条件得出∠CON=60°,再根据勾股定理得出CN,AM即可,
(2)根据重叠部分的面积=扇形面积+△CON的面积,代入公式计算即可.

解答 解:(1)连接OM,
∵AB是⊙O切线,
∴∠AMO=90°,
∵∠EON=120°,∠ACB=90°,
∴∠ONC=30°,
∵OC=2,
∴ON=4,CN=2$\sqrt{3}$,
∵AE=3,OE=3,
∴AM=$\sqrt{{7}^{2}-{4}^{2}}$=$\sqrt{33}$,
(2)S重叠部分面积=S△OCN+S扇形=$\frac{1}{2}$OC•CN+$\frac{120π•{4}^{2}}{360}$
=$\frac{1}{2}$×2×2$\sqrt{3}$+$\frac{8π}{3}$
=2$\sqrt{3}$+$\frac{8π}{3}$.

点评 本题考查了圆的切线性质,扇形的面积,及解直角三角形的知识.运用切线的性质来进行计算或论证,常通过作辅助线连接圆心和切点,利用垂直构造直角三角形解决有关问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知:如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,AD=2.5cm,DE=1.7cm,求BE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.因式分解:
(1)m(x-2)+(2-x)
(2)x3-2x2+x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.1-$\sqrt{2}$的相反数=$\sqrt{2}$-1,1-$\sqrt{2}$的绝对值=$\sqrt{2}$-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算  
(1)$\frac{\sqrt{45}+\sqrt{5}}{\sqrt{5}}$
(2)(π-1)0+(-$\frac{1}{2}$)-1+|5-$\sqrt{27}$|-2$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列说法中错误的是(  )
A.正数都大于0
B.负数都小于0
C.正数大于一切负数
D.数轴上表示的两个数,左边的数总比右边的数大

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知抛物线y=-x2+bx+c(c>0)与x轴相交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,且OB=OC=3,顶点为M.
(1)求出二次函数的关系式;
(2)点P为线段MB上的一个动点,过点P作x轴的垂线PD,垂足为D.若OD=m,△PCD的面积为S,
①求S与m的函数关系式,并写出m的范围;
②求S的最大值;
③探索线段MB上是否存在点P,使得△PCD为直角三角形?如果存在,求出P的坐标;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,已知∠DAC=∠B,请你分析∠ADC与∠BAC之间的大小关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图①,AD⊥BC,BC•CD=AC•CE.

(1)求证:BE⊥AC.
(2)在(1)的条件下,如图②,M为AD上一点,点F为AM中点,点G为BC中点,连接FG,若∠FHM=30°,AD=$4\sqrt{3}$,求BD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案