精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.要使分式$\frac{2x}{x+3}$有意义,则x的取值应满足(  )
A.x=0B.x≠0C.x=-3D.x≠-3

分析 根据分式有意义分母不等于0列式计算即可得解.

解答 解:由题意得,x+3≠0,
解得x≠-3.
故选D.

点评 本题考查了分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:
(1)分式无意义?分母为零;
(2)分式有意义?分母不为零;
(3)分式值为零?分子为零且分母不为零.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.某商场经销某种品牌儿童服装,装修门面已投资4000元,已知这种品牌儿童服装以每件50元的价格购进,经试销发现:月销量W(件)与销售单价x(元)符合一次函数W=-2x+240.
(1)若该商场月获利为y元,试写出y与x之间的函数关系式(不必写出自变量x的取值范围),并求出x为何值时,y的值最大?
(2)若在第一个月里,按使y获得最大值的销售单价进行销售后,在第二个月里受物价部门干预,每件销售价格不得高于90元,要想在全部收回投资的基础上使第二个月还能赢利700元,那么第二个月里应该确定销售单价为多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,在平面直角坐标系中,点A为双曲线y=$\frac{k}{x}$(x>0)上一点,以OA为一边向右作菱形OABC,且点C落在x轴正半轴上,边BC于双曲线交于点F,再以CF为一边向右作菱形CFED,点D也落在x轴正半轴上,连接AC、CE、AE,已知∠AOC=60°,S△ACE=$\sqrt{3}$,则S菱形OABC-S菱形CFED=2$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.把一副三角尺ABC与BDE按如图所示那样拼在一起,其中A、B、D三点在同一直线上,BM为∠CBE的平分线,BN为∠DBE的平分线,则∠MBN的度数是(  )
A.60°B.67.5°C.75°D.85°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.(1)解方程:5x+12=2x-9
(2)解方程:$\frac{x-2}{2}=2-\frac{2x-3}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.先化简,再求值:(x+2)2+(2x+1)(2x-1)-4x(x+1),其中x=-$\sqrt{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在△ABC中,AB=4,AC=3,BC=5,DE是BC的垂直平分线,交BC于D,AB于E.
(1)求证:△ABC为直角三角形;
(2)求AE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.用四舍五入法对9.2345取近似数为9.23.(精确到0.01)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.一个角比它的余角大20°,求这个角的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案