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一元二次方程kx2+2x-1=0有实数根,则k的范围是(  )
A、k≤-1
B、k>-1且k≠0
C、k<-1
D、k≥-1且k≠0
考点:根的判别式,一元二次方程的定义
专题:
分析:根据方程根的情况可以判定其根的判别式的取值范围,进而可以得到关于k的不等式,解得即可.
解答:解:∵关于x的一元二次方程kx2+2x-1=0有实数根,
∴△=b2-4ac≥0,
即:4+4k≥0,
解得:k≥-1,
∵关于x的一元二次方程kx2+2x-1=0中,k≠0,
则k的范围是k≥-1且k≠0.
故选D.
点评:本题考查了根的判别式,解题的关键是了解根的判别式如何决定一元二次方程根的情况,本题特别注意二次项系数不能为0.
练习册系列答案
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如图,已知在△ABC中,AC=6,BC=8,AB=10,BE平分∠ABC交AC于点E,EF⊥AB,垂足为F.
(1)求EF的长度;
(2)作CD⊥AB,垂足为D,CD与BE相交于G,试说明:CE=CG.

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如图,要利用一面墙(墙长为25米)建羊圈,用75米的围栏围成总面积为300平方米的三个大小相同的矩形羊圈,求羊圈的边长AB,BC各为多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

绝对值不小于1,而小于4的所有的正整数的和是(  )
A、8B、7C、6D、5

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解方程:
(1)x2-2x-8=0;
(2)x(x-2)+x-2=0.

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计算题:
(1)
12
-
1
2-
3
+1;         
(2)
4
9
6
×
5
6
24

(3)(-1)-101+(π-3)0+(
1
2
-1-
(1-
2
)2
;   
(4)10
1
50
-
75
+
1
3
+
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

若代数式
x-3
在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
A、x≥-3B、x>3
C、x≥3D、x≤3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题
①(-7)+5-(-3)+(-4);
②4×(-3)-|-
1
2
|×(-2)+6;
③(
1
6
-
5
7
+
2
3
)×(-42);
④-1+5÷(-
1
4
)×4.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程组
3x+y=3+5m
x+3y=5-m
的解满足-2≤x+y<0,求m的取值范围.

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