【题目】如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶总D的仰角为18°,教学楼底部B的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m.
(结果精确到0.1m。参考数据:tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)
(1)求∠BCD的度数.
(2)求教学楼的高BD
【答案】
(1)
解:过点C作CD⊥BD于点E,
则∠DCE=18°,∠BCE=20°,
所以∠BCD=∠DCE+∠BCE=18°+20°=38°.
(2)
解:由已知得CE=AB=30(m),
在Rt△CBE中,BE=CE×tan20°≈30×0.36=10.80(m),
在Rt△CDE中,DE=CE×tan18°≈30×0.32=9.60(m),
∴教学楼的高BD=BE+DE=10.80+9.60≈20.4(m).
答:教学楼的高为20.4m.
【解析】(1)C观测D的仰角应为CD与水平面的较小的夹角,即∠DCE;C观测B的俯角应为CB与水平线的较小的夹角,即为∠BCE,不难得出∠BCD=∠DCE+∠BCE;(2)易得CE=AB,则由直角三角形的锐角函数值即可分别求得BE和DE,求和即可.
【考点精析】利用关于仰角俯角问题对题目进行判断即可得到答案,需要熟知仰角:视线在水平线上方的角;俯角:视线在水平线下方的角.
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【题目】如图,在△ABC中,点D,E,F在边BC上,点P在线段AD上,若PE∥AB,∠PFD=∠C,点D到AB和AC的距离相等.求证:点D到PE和PF的距离相等.
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【题目】如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于O.过点O作EF∥BC分别交AB、AC于E、F.若∠BOC=130°,∠ABC:∠ACB=3:2,求∠AEF和∠EFC.
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【题目】如图,在△ABC和△DEB中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是
A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DC
C.BC=DC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D
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【题目】在第1个△ABA1中,∠B=20°,AB=A1B,在A1B上取一点C,延长AA1到A2,使得A1A2=A1C;在A2C上取一点D,延长A1A2到A3,使得A2A3=A2D;…,按此做法进行下去,第n个三角形的以An为顶点的内角的度数为______.
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【题目】如图,四边形草坪ABCD中,∠B=90°,AB=24m,BC=7m,CD=15m,AD=20m.
(1)判断∠ADC是否是直角,并说明理由;
(2)试求四边形草坪ABCD的面积.
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【题目】已知,如图1,直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F,∠1与∠2互补.
(1)试判断直线AB与CD的位置关系,并说明理由;
(2)如图2,∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P,EP与CD交于点G,点H是MN上的一点且GH⊥EG.求证:PF∥GH.
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【题目】如图,已知△ABC 中,∠ABC=45°,F 是高 AD 和 BE 的交点,∠CAD=30°,CD=4,则线段 BF 的长度为( )
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
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