【题目】已知正比例函数y1的图象与反比例函数y2的图象相交于点A(2,-4),下列说法正确的是( )
A.反比例函数y2的解析式是
B.两个函数图象的另一交点坐标为(2,4)
C.当x<-2或0<x<2时,y1>y2
D.正比例函数y1与反比例函数y2都随x的增大而减小
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【题目】如图①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,G、A、B在同一直线上,点E在AD上,连接DG,BE.
(1)证明:BE=DG;
(2)发现:当正方形AEFG绕点A旋转,如图②所示,判断BE与DG的数量关系和位置关系,并说明理由;
(3)探究:如图③所示,若四边形ABCD与四边形AEFG都为矩形,且AD=2AB,AG=2AE时,判断BE与DG的数量关系和位置关系是否与(2)的结论相同,并说明理由.
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【题目】如图,已知△ABC内接于⊙O,AB是直径,点D在⊙O上,OD∥BC,过点D作DE⊥AB,垂足为E,连接CD交OE边于点F.
(1)求证:△DOE∽△ABC;
(2)求证:∠ODF=∠BDE;
(3)连接OC.设△DOE的面积为S.sinA=,求四边形BCOD的面积(用含有S的式子表示)
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【题目】为了弘扬中国传统文化,某校对全校学生进行了古诗词知识测试,将测试成绩分为一般、良好、优秀三个等级.从中随机抽取部分学生的测试成绩,绘制成如下两幅统计图,根据图中的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是 ,扇形统计图中阴影部分扇形的圆心角是 度;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)根据本次抽样调查的结果,试估计该校2000名学生中测试成绩为良好和优秀的共有多少人.
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【题目】随着人民生活水平的提高和环境的不断改善,带动了旅游业的发展.某市旅游景区有A,B,C,D四个著名景点,该市旅游部门统计绘制出2019年游客去各景点情况统计图,根据给出的信息解答下列问题:
(1)2019年该市旅游景区共接待游客 万人,扇形统计图中C景点所对应的圆心角的度数是 度;
(2)把条形统计图补充完整;
(3)甲,乙两位同学去该景区旅游,用树状图或列表法,求甲,乙两位同学在A,B,D三个景点中,同时选择去同一景点的概率.
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【题目】九年级复学复课后,某校为了了解学生的疫情防控意识情况,在全校九年级随机抽取部分学生进行问卷调查.根据调查结果,把学生的防控意识分成“A.很强”、“B.较强”、“C.一般”、“D.淡薄”四个层次,将调查的结果绘制如下两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)本次共调查了 名学生,并将条形统计图补充完整;
(2)如果把疫情防控意识“很强或较强”视为合格,该校九年级共有600名学生,请你估计合格的学生约有多少名?
(3)在“A.很强”的3人中,有2名女生,1名男生,老师想从这3人中任选两人做宣传员,请用列表或画树状图法求出被选中的两人恰好是一男生一女生的概率.
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【题目】如图,Rt△ABC 中,∠BAC=90°,CE 平分∠ACB,点 D 在 CE的延长线上,连接 BD,过B作BF⊥BC交 CD 于点 F,连接 AF,若CF=2BD ,DE:CE=5:8 , BF ,则AF的长为_________.
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【题目】疫情期间,“线上教学”为我们提供了复习的渠道.学校随机抽取部分学生就“你是否喜欢线上教学”进行了问卷调查,并将调查结果统计后绘制成如下统计表和统计图.
调查结果统计表
类别 | 非常喜欢 | 喜欢 | 一般 | 不喜欢 |
频数 | a | 70 | 20 | 10 |
频率 | 0.5 | b | 0.15 |
调查结果扇形统计图
(1)在统计表中,a= ;b= ;
(2)在扇形统计图中,对线上教学感觉“一般”所对应的圆心角度数为 ;
(3)已知全校共有3000名学生,试估计“喜欢”线上教学的学生人数.
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【题目】如图1,直角三角形的直角顶点在矩形的对角线上(点不与点重合,可与点重合),满足,于点,已知,.
(1)若,则___________;
(2)当点在的平分线上时,求的长;
(3)当点的位置发生改变时:
①如图2,的外接圆是否与一直保持相切.说明理由;
②直接写出的外接圆与相切时的长.
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