【题目】为了弘扬中国传统文化,某校对全校学生进行了古诗词知识测试,将测试成绩分为一般、良好、优秀三个等级.从中随机抽取部分学生的测试成绩,绘制成如下两幅统计图,根据图中的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是 ,扇形统计图中阴影部分扇形的圆心角是 度;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)根据本次抽样调查的结果,试估计该校2000名学生中测试成绩为良好和优秀的共有多少人.
【答案】(1)150人,108;(2)见解析;(3)1600人
【解析】
(1)由“一般”的人数除以占的百分比求出总人数,确定出“优秀”的人数,以及百分比即可求出圆心角,
(2)求出良好的人数即可画出条形图;
(3)求出良好和优秀占的百分比,乘以2000即可得到结果.
解:(1)总人数=30÷20%=150(人),
阴影部分扇形的圆心角=360°×=108°,
故答案为:150人,108;
(2)良好的人数=150﹣30﹣45=75(人),
条形图如图所示:
(3)校2000名学生中测试成绩为良好和优秀的共有:2000×80%=1600(人)
答:该校2000名学生中测试成绩为良好和优秀的共有1600人.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,将△ABC绕点C顺时针旋转60°得到△DEC,点A、B的对应点分别是D、E,点F是边AC中点,①△BCE是等边三角形,②DE=BF,③△ABC≌△CFD,④四边形BEDF是平行四边形.则其中正确结论的个数是( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】用四块大正方形地砖和一块小正方形地砖拼成如图所示的实线图案,每块大正方形地砖面积为a,小正方形地砖面积为依次连接四块大正方形地砖的中心得到正方形ABCD.则正方形ABCD的面积为____________(用含a,b的代数式表示).
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【题目】如图是二次函数b,c是常数,图象的一部分,与x轴的交点A在点和之间,对称轴是对于下列说法:;;;为实数);(5)当时,,其中正确的是( )
A.(1)(2)(4)B.(1)(2)(5)C.(2)(3)(4)D.(3)(4)(5)
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【题目】如图①,长为120 km的某段线路AB上有甲、乙两车,分别从南站A和北站B同时出发相向而行,到达B,A后立刻返回到出发站停止,速度均为40 km/h,设甲车,乙车距南站A的路程分别为y甲,y乙(km),行驶时间为t(h).
(1)图②已画出y甲与t的函数图象,其中a=____,b=____,c=____;
(2)分别写出0≤t≤3及3<t≤6时,y乙与时间t之间的函数关系式;
(3)在图②中补画y乙与t之间的函数图象,并观察图象计算出在整个行驶过程中两车相遇的次数.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点B在第一象限,BA⊥x轴于点A,反比例函数y=(x>0)的图象与线段AB相交于点C,C是线段AB的中点,点C关于直线y=x的对称点C'的坐标为(m,6)(m≠6),若△OAB的面积为12,则k的值为( )
A.4B.6C.8D.12
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【题目】已知正比例函数y1的图象与反比例函数y2的图象相交于点A(2,-4),下列说法正确的是( )
A.反比例函数y2的解析式是
B.两个函数图象的另一交点坐标为(2,4)
C.当x<-2或0<x<2时,y1>y2
D.正比例函数y1与反比例函数y2都随x的增大而减小
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【题目】在⊙O 中,AB 为直径,点 P 在BA 的延长线上,PC 为⊙O 的切线,过点 A 作AH⊥PC 于点 H, 交⊙O 于点 D,连接 BC、BD、AC.
(1)如图 1,求证:∠CAH=∠CAB;
(2)如图 2,过点 C 作 CE⊥AB 于点 E,求证:BD=2CE;
(3)如图 3,在(2)的条件下,点 F 在BC 上,连接 DF、EF,若 BG=2AE,∠CFE=45°,OG=1,求线段 EF 的长.
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【题目】在平面直角坐标系中,⊙M过坐标原点O且分别交x轴、y轴于点A,B,点C为第一象限内⊙M上一点.若点A(6,0),∠BCO=30°.
(1)求点B的坐标;
(2)若点D的坐标为(-2,0),试猜想直线DB与⊙M的位置关系,并说明理由.
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