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    若整式
    x-1
    3
    的值比
    1+2x
    2
    的值小3，则x的值应为
     
    ．
    考点：解一元一次方程
    专题：计算题
    分析：根据题意列出方程，求出方程的解即可得到x的值．
    解答：解：根据题意得：
    x-1
    3
    =
    1+2x
    2
    -3，
    去分母得：2x-2=3+6x-18，
    移项合并得：4x=13，
    解得：x=
    13
    4
    ，
    故答案为：
    13
    4
    点评：此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，把未知数系数化为1，求出解．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=ax2（a是常数，a≠0）过点（2，-1），与过点D（0，-1）的直线y=kx+b交于M、N两点（M在N的左边）．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）如图1，当k=
    3
    4
    时，点P是直线MN上方的抛物线上一动点，当S△MNP最大时，求带点P的坐标；
    （3）求证：无论k取何值，直线y=1总与以MN为直径的圆相切．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，点D，E，F分别在AB，AC，BC上，DE平行于BC，EF平行于AB，
    AE
    CE
    =
    2
    3
    ，S△ABC=25，求S?BFED．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司欲招聘业务员一名，现对A、B、C三名候选人分别进行笔试、面试测试，成绩如下表：
    （1）如果按照三人测试成绩的平均成绩录取人选，那么谁被录取？
    （2）根据公司的方案实际录取了丙，你能从笔试、面试两个方面，确定一种方案满足该公司的要求，并说明理由．
    测试项目测试成绩（分）
    甲乙丙
    笔试758590
    面试937572

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：|-
    7
    4
    |÷（
    2
    3
    -
    1
    5
    ）-
    1
    3
    ×(-4)2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x满足什么条件时下列分式有意义？
    （1）
    x
    x-1
    ；
    （2）
    x-2
    6x+2
    ；
    （3）
    2
    7x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    你知道下面每一个图形中各有多少个小圆圈吗？第五个图形中应有多少个小圆圈？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，沿AC方向开山修渠，为了加快施工速度，要在小山的另一边同时施工，从AC上的点B取∠ABD=135°，BD=1200米，∠BDE=45°，那么开挖点E离D多远（精确到0.1米），正好能使A、C、E成一条直线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD中，AD∥BC，分别以边AB、CD为一边向四边形ABCD外作正方形ABGE和DCHF，线段AD的垂直平分线交线段AD于点M，交BC于点N．若EP⊥MN于点P，FQ⊥MN于点Q．判断线段EP、FQ的数量关系，并说明理由．（提示：分别过点A，D作PN的平行线）

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