【题目】如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=AD=5,BC=4,M、N、E分别是AB、AD、CB上的点,AM=CE=1,AN=3,点P从点M出发,以每秒1个单位长度的速度沿折线MB﹣BE向点E运动,同时点Q从点N出发,以相同的速度沿折线ND﹣DC﹣CE向点E运动,当其中一个点到达后,另一个点也停止运动.设△APQ的面积为S,运动时间为t秒,则S与t函数关系的大致图象为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:∵AD=5,AN=3,
∴DN=2,
如图1,过点D作DF⊥AB,
∴DF=BC=4,
在RT△ADF中,AD=5,DF=4,根据勾股定理得,AF= =3,
∴BF=CD=2,当点Q到点D时用了2s,
∴点P也运动2s,
∴AP=3,即QP⊥AB,
∴只分三种情况:
①当0<t≤2时,如图1,
过Q作QG⊥AB,过点D作DF⊥AB,QG∥DF,
∴ ,
由题意得,NQ=t,MP=t,
∵AM=1,AN=3,
∴AQ=t+3,
∴ ,
∴QG= (t+3),
∵AP=t+1,
∴S=S△APQ= AP×QG= ×(t+1)× (t+3)= (t+2)2﹣ ,
当t=2时,S=6,
②当2<t≤4时,如图2,
∵AP=AM+t=1+t,
∴S=S△APQ= AP×BC= (1+t)×4=2(t+1)=2t+2,
当t=4时,S=8,
③当4<t≤5时,如图3,
由题意得CQ=t﹣4,PB=t+AM﹣AB=t+1﹣5=t﹣4,
∴PQ=BC﹣CQ﹣PB=4﹣(t﹣4)﹣(t﹣4)=12﹣2t,
∴S=S△APQ= PQ×AB= ×(12﹣2t)×5=﹣5t+50,
当t=5时,S=5,
∴S与t的函数关系式分别是①S=S△APQ= (t+2)2﹣ ,当t=2时,S=6,②S=S△APQ=2t+2,当t=4时,S=8,③∴S=S△APQ=﹣5t+50,当t=5时,S=5,
综合以上三种情况,D正确
故选D.
【考点精析】本题主要考查了三角形的面积和矩形的性质的相关知识点,需要掌握三角形的面积=1/2×底×高;矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等才能正确解答此题.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任意一点,过点D分别向AB、AC引垂线,垂足分别为点E、F.
(1)如图①,当点D在BC的什么位置时,DE=DF?并证明;
(2)在满足第一问的条件下,连接AD,此时图中共有几对全等三角形?请写出所有的全等三角形(不必证明);
(3)如图②,过点C作AB边上的高CG,请问DE、DF、CG的长之间存在怎样的等量关系?并加以证明.
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【题目】如图,直线y=﹣ 与x轴、y轴分别交于点A、B;点Q是以C(0,﹣1)为圆心、1为半径的圆上一动点,过Q点的切线交线段AB于点P,则线段PQ的最小是 .
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【题目】如图1,抛物线y=﹣ [(x﹣2)2+n]与x轴交于点A(m﹣2,0)和B(2m+3,0)(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,连结BC.
(1)求m、n的值;
(2)如图2,点N为抛物线上的一动点,且位于直线BC上方,连接CN、BN.求△NBC面积的最大值;
(3)如图3,点M、P分别为线段BC和线段OB上的动点,连接PM、PC,是否存在这样的点P,使△PCM为等腰三角形,△PMB为直角三角形同时成立?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O为BC的中点。
(1)写出点O到△ABC的三个顶点A、B、C的距离的大小关系并说明理由;
(2)如果点M、N分别在线段AB、AC上移动,在移动中保持AN=BM,请判断△OMN的形状,并证明你的结论。
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【题目】课间,小明拿着老师的等腰三角板玩,不小心掉到两墙之间,如图.
(1)求证:△ADC≌△CEB;
(2)从三角板的刻度可知AC=25cm,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度a的大小(每块砖的厚度相等).
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【题目】在学习了图形的旋转知识后,数学兴趣小组的同学们又进一步对图形旋转前后的线段之间、角之间的关系进行了探究.
(一)尝试探究
如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,∠ABC=∠ADC=90°,点E、F分别在线段BC、CD上,∠EAF=30°,连接EF.
(1)如图2,将△ABE绕点A逆时针旋转60°后得到△A′B′E′(A′B′与AD重合),请直接写出∠E′AF=度,线段BE、EF、FD之间的数量关系为 .
(2)如图3,当点E、F分别在线段BC、CD的延长线上时,其他条件不变,请探究线段BE、EF、FD之间的数量关系,并说明理由.
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【题目】如图,已知点E、F在四边形ABCD的对角线BD所在的直线上,且BE=DF,AE∥CF,请再添加一个条件(不要在图中再增加其它线段和字母),能证明四边形ABCD是平行四边形,并证明你的想法.
你所添加的条件:____________________________________;
证明:
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