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    若|a|=5，|b|=1，且a-b＜0，则a+b的值等于（　　）
    A、4或6B、4或-6
    C、-6或6D、-6或-4
    考点：绝对值
    专题：
    分析：根据题意，利用绝对值的代数意义确定出a与b的值，即可求出a+b的值．
    解答：解：∵|a|=5，|b|=1，且a-b＜0，
    ∴a=-5，b=1，此时a+b=-4；
    a=-5，b=-1，此时a+b=-6，
    故选D．
    点评：此题考查了有理数的加法，绝对值，以及有理数的减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=
    		5
    3
    ，AC=6cm，求AB的长．

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    利用二次函数的图象求出一元二次方程x2-3x-1=0的近似根（精确到0.1）．

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    如图，⊙O的半径为6，A、B、C是⊙O上的三点，已知
    AB
    的长为2π，且OC∥AB，则AC的长为（　　）
    A、3
    B、3
    		3
    C、6
    D、6
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC切⊙O于点C，AB过圆心O交⊙O于点B、D，且AC=BC，
    （1）求∠A的度数；
    （2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    能将三角形面积平分成相等两部分的是三角形的（　　）
    A、角平分线B、高
    C、中线D、外角平分线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将抛物线y=2x2+1的图象向右平移2个单位，再向下平移3个单位，得到的抛物线是（　　）
    A、y=2（x+2）2-3
    B、y=2（x+2）2-2
    C、y=2（x-2）2-3
    D、y=2（x-2）2-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在△ABC中，AD、BE都是高，两高相交于F．
    （1）与△ADC相似的三角形一共有
     
    个；
    （2）求证：∠1=∠2；（有两种证法）
    （3）如图2，当∠C=60°时，△CDE与△CAB的周长比为
     
    ：
     
    、面积比=
     
    ：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子中，属于最简二次根式的是（　　）
    A、
    		16
    B、
    2
    3
    C、
    		32
    D、
    		14

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