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【题目】如图ABDE,1=2,试说明AEDC.下面是解答过程,请你填空或填写理由.

解:∵ABDE(已知)∴∠1=     

又∵∠1=2 (已知)∴∠2=   (等量代换)

AEDC.(   

【答案】解:AB∥DE

∠AED ……………………………………………………………………… 1

 两直线平行,内错角相等 ………………………………………………… 3

∠1=∠2

∠2 ∠AED ………………………………………………………………… 4

AE∥DC.( 内错角相等,两直线平行 …………………………………………… 6

【解析】

本题考查平行线的判定.由于AB∥DE,根据两直线平行,内错角相等,得出∠1=∠AED,又∠1=∠2,则∠2=∠AED,而∠2∠AED是直线DCEA被直线ED所截形成的内错角,根据内错角相等,两直线平行,因此DC∥EA

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【题目】如图,在ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BDDE于D,CEDE于点E;

(1)若B、C在DE的同侧(如图所示)且AD=CE.求证:ABAC

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【题目】某校为了进一步改进本校七年级数学教学,提高学生学习数学的兴趣,校教务处在七年级所有班级中,每班随机抽取了6名学生,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查.我们从所调查的题目中,特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为:“A﹣非常喜欢”、“B﹣比较喜欢”、“C﹣不太喜欢”、“D﹣很不喜欢”,针对这个题目,问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计,现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;
(2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是
(3)若该校七年级共有960名学生,请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人?

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【题目】把一张纸对折1次后,就得到2层;对折2次后,就得到4层;对折3次后,就得到8层;……,按照这样对折下去.

(1)求将一张纸对折6次后,层数是多少?

(2)求将一张纸对折n次后,层数是多少(用含n的式子表示)?

(3)若一张纸的厚度均为0.5mm,求将该纸张对折2018次后的总的厚度是多少mm?

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【题目】某家具商场计划购进某种餐桌、餐椅进行销售,有关信息如表:

原进价(元/张)

零售价(元/张)

成套售价(元/套)

餐桌

a

270

500

餐椅

a﹣110

70

已知用600元购进的餐桌数量与用160元购进的餐椅数量相同.

(1)求表中a的值;

(2)若该商场购进餐椅的数量是餐桌数量的5倍还多20张,且餐桌和餐椅的总数量不超过200张.该商场计划将一半的餐桌成套(一张餐桌和四张餐椅配成一套)销售,其余餐桌、餐椅以零售方式销售.请问怎样进货,才能获得最大利润?最大利润是多少?

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【题目】如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定ABC≌△ADC的是(  )

A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

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【题目】65日是世界环境日,为了普及环保知识,增强环保意识,某市第一中学举行了环保知识竞赛,参赛人数1000人,为了了解本次竞赛的成绩情况,学校团委从中抽取部分学生的成绩(满分为100分,得分取整数)进行统计,并绘制出不完整的频率分布表和不完整的频数分布直方图如下:

(1)直接写出a的值,并补全频数分布直方图.

分组

频数

频率

49.5~59.5

0.08

59.5~69.5

0.12

69.5~79.5

20

79.5~89.5

32

89.5~100.5

a

(2)若成绩在80分以上(含80分)为优秀,求这次参赛的学生中成绩为优秀的约为多少人?

(3)若这组被抽查的学生成绩的中位数是80分,请直接写出被抽查的学生中得分为80分的至少有多少人?

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