分析 (1)作∠ABC的角平分线BE,交AC与P,再以P为圆心,AP长为半径画圆即可;
(2)连接PD,根据四边形内角和为360°可得∠APD=120°,根据角平分线的定义可得∠ABP=30°,然后再根据三角函数tan∠ABP=$\frac{AP}{AB}$,可得AP长,再利用弧长公式可得答案.
解答
解:(1)如图所示:
(2)连接PD,
∵∠B=60°,BP平分∠ABC,
∴∠ABP=30°,∠APD=120°,
∵tan∠ABP=$\frac{AP}{AB}$,
∴AP=$\sqrt{3}$,
∴劣弧$\widehat{AD}$的长为$\frac{120π•\sqrt{3}}{180}$=$\frac{2\sqrt{3}π}{3}$.
点评 此题主要考查了复杂作图以及弧长计算,关键是掌握弧长公式.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 掷一枚质地均匀的骰子,向上一面的点数小于6 | |
| B. | 多边形的内角和是360° | |
| C. | 二次函数的图象不过原点 | |
| D. | 半径为2的圆的周长是4π |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 75×1+(120-75)x=270 | B. | 75×1+(120+75)x=270 | ||
| C. | 120(x-1)+75x=270 | D. | 120×1+(120+75)x=270 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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