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    正n边形的边长与半径的夹角为75°，那么n=
     
    ．
    考点：正多边形和圆
    专题：
    分析：先根据正n边形的边长与半径的夹角为75°求出一个内角的度数，再根据正多边形的各角都相等可列出关于n的方程，求出n的值即可．
    解答：解：∵正n边形的边长与半径的夹角为75°，
    ∴一个内角的度数=150°，即
    (n-2)×180°
    n
    =150°．解得n=12．
    故答案为：12．
    点评：本题考查的是正多边形和圆，熟知正多边形的性质是解答此题的关键．
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    先化简，再求值：
    x+1
    x
    ÷（2x-
    x2+1
    x
    ），其中x=
    		2
    +1．

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    若分式
    a
    a+1
    有意义，则a的取值范围是（　　）
    A、a≠-1B、a≠0
    C、a≠0且a≠-1D、任何实数

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    计算下列各题
    （1）3×（-2）+|-4|-（-1）2015；
    （2）（
    7
    9
    -
    11
    12
    +
    1
    6
    ）×（-36）

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    为了改善居民住房条件，某市计划用未来两年的时间，将城镇居民的住房面积由现在的人均约为10m2提高到12.1m2．若每年的年增长率相同，则年增长率为（　　）
    A、9%B、10%
    C、11%D、12%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别是A（-3，3），B（-3，5），C（0，2）．
    （1）请画出△ABC向右平移4个单位后的△A1B1C1；
    （2）请画出△ABC以原点为对称中心的对称图形△A2B2C2，并写出△A2B2C2各顶点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线l1∥l2，则∠a的度数为（　　）
    A、115°B、135°
    C、145°D、150°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三角形ABC，求作三角形ABC绕点C逆时针旋转90°的三角形．（保留作图痕迹，不写作法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学校为了进一步丰富学生的体育活动，欲增购一些体育器材，为此对该校一部分学生进行了一次“你最喜欢的体育活动”的问卷调查（每人只选一项）．根据收 集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）：
    请根据图中提供的信息，完成下列问题：
    （1）在这次问卷调查中，一共抽查了
     
    名学生；
    （2）请将图1和图2两幅统计图补充完整；
    （3）图1中，“踢毽”部分所对应的圆心角为
     
    度；
    （4）如果全校有2000名学生，请问全校学生中，最喜欢“球类”活动的学生约有多少人？

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