精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.已知直线AB∥CD,点E在直线AB上,点EG在直线CD上,∠EFC、∠EGD的平分线FM、GN分别交直线AB于M、N.
(1)如果△EFG为等边三角形(如图1),那么∠1+∠2=120°.如果△EFG为等腰三角形(如图2),且顶角∠FEG=36°,那么∠1+∠2=108°.
(2)如果△EFG为任意三角形(如图3),那么∠1+∠2与∠FEG有什么关系?试说明理由;
(3)当三角形的一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“倍角三角形”,其中α为“倍角”,如果△EFG是有一个角为30°的“倍角三角形”,且∠FEG为“倍角”,请利用(2)中的结论求∠1+∠2的度数.

分析 (1)①由△EFG为等边三角形,证得∠EFC=∠EGD=120°,由∠EFC、∠EGD的平分线得出∠CFM=∠DGN=60°,再由AB∥CD,内错角相等即可得出结果;②由△EFG为等腰三角形,∠FEG=36°,推出∠EFG=∠EGF=72°,∠EFC=∠EGD=108°,由∠EFC、∠EGD的平分线得出∠CFM=∠DGN=54°,再由AB∥CD,内错角相等即可得出结果;
(2)由AB∥CD,∠EFC、∠EGD的平分线FM、GN,得出∠1=∠CFM=$\frac{1}{2}$∠CFE,∠2=∠DGN=$\frac{1}{2}$∠EGD,再由三角形的外角性质得出∠CFE=∠EGF+∠FEG,∠EGD=∠EFG+∠FEG,得出∠CFE+∠EGD=180°+∠FEG,即可得出结论;
(3)△EFG是有一个角为30°的“倍角三角形”,且∠FEG为“倍角”,有三种情况:①另两个角为60°、90°,60°为倍角时;②另两个角分别为50°、100°,100°为倍角时;③另两个角分别为15°、135°,30°为倍角时,分别代入(2)的结论即可.

解答 解:(1)①∵△EFG为等边三角形,
∴∠EFC=∠EGD=120°,
∵∠EFC、∠EGD的平分线FM、GN,
∴∠CFM=∠DGN=60°,
∵AB∥CD,
∴∠1=∠CFM,∠2=∠DGN,
∴∠1+∠2=∠CFM+∠DGN=60°+60°=120°,
故答案为120°;
②∵△EFG为等腰三角形,∠FEG=36°
∴∠EFG=∠EGF=72°,
∴∠EFC=∠EGD=108°,
∵∠EFC、∠EGD的平分线FM、GN,
∴∠CFM=∠DGN=54°,
∵AB∥CD,
∴∠1=∠CFM,∠2=∠DGN,
∴∠1+∠2=∠CFM+∠DGN=54°+54°=108°,
故答案为108°;
(2)∠1+∠2=90°+$\frac{1}{2}$∠FEG;理由如下:
∵AB∥CD,∠EFC、∠EGD的平分线FM、GN,
∴∠1=∠CFM=$\frac{1}{2}$∠CFE,∠2=∠DGN=$\frac{1}{2}$∠EGD,
∵∠CFE=∠EGF+∠FEG,∠EGD=∠EFG+∠FEG,
∴∠CFE+∠EGD=180°+∠FEG,
∴∠1+∠2=90°+$\frac{1}{2}$∠FEG;
(3)∵△EFG是有一个角为30°的“倍角三角形”,且∠FEG为“倍角”,有三种情况:
①另两个角为60°、90°,60°为倍角时,∠1+∠2=90°+$\frac{1}{2}$∠FEG=90°+$\frac{1}{2}$×60°=120°;
②另两个角分别为50°、100°,100°为倍角时,∠1+∠2=90°+$\frac{1}{2}$∠FEG=90°+$\frac{1}{2}$×100°=140°;
③另两个角分别为15°、135°,30°为倍角时,∠1+∠2=90°+$\frac{1}{2}$∠FEG=90°+$\frac{1}{2}$×30°=105°.

点评 本题考查了平行线性质、角平分线性质、等边三角形性质、等腰三角形性质、三角形的外角性质、三角形内角和定理等知识;熟练掌握平行线性质、角平分线性质、三角形的外角性质是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.计算2$\sqrt{\frac{1}{2}}$$+3\sqrt{\frac{1}{3}}$$-\sqrt{8}$的结果是(  )
A.$\sqrt{3}-\sqrt{2}$B.$\sqrt{2}-\sqrt{3}$C.$\sqrt{3}$D.3$\sqrt{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.若三角形两条边的长度分别是3cm和7cm,则第三条边的长度可能是(  )
A.3cmB.4cmC.5cmD.10cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在正方形ABCD中,点E在AB上,点F在BC的延长线上,且AE=CF,求证:DE=DF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.若方程x2m+n-9+y3m-n-6=0是关于x,y的二元一次方程,则mn=$\frac{272}{25}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,⊙O的直径CD垂直于弦AB,∠AOC=40°,则∠CDB的度数为(  )
A.40°B.30°C.20°D.10°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.已知x关于的一次函数y=mx+n的图象如上图,则|n-m|-$\sqrt{m^2}+\sqrt{{{(m-n)}^2}}$可化简(  )
A.nB.n-2mC.mD.2n-m

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,在?ABCD中,已知AB=9cm,AD=6cm,BE平分∠ABC交DC边于点E,求DE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,⊙O与△ABC的三边分别切于点D,E,F.
(1)连接AO、BO,求∠AOB的度数;
(2)连接BD,若tan∠DBC=$\frac{1}{4}$,求tan∠ABD的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案