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拖拉机在行驶的过程中的噪音会影响周围环境,某拖拉机位于A学校正南方向130m的B处,正以120m/min的速度沿公路BC方向行驶,如图所示,已知A学校到BC的距离AD=50m.
(1)求拖拉机从B处行驶到D处经过多长时间?
(2)如果在距拖拉机100m的圆形区域内都将受噪音影响,那么A学校受到拖拉机噪音影响的时间有多长?(结果精确到0.1,
3
≈1.732)
考点:勾股定理的应用
专题:
分析:(1)在Rt△ABD中,已知斜边和一直角边,即可得出第三边,利用拖拉机的速度已知,即可得出拖拉机从B处行驶到D处所经过长时间;
(2)假设A学校从P点开始受到拖拉机的影响,到Q点结束,根据题意在图中画出图形,可知,△ADP和△ADQ全等,A学校在拖拉机从P点到Q点均受影响,即得出PQ两点的距离,便可求出A学校受拖拉机影响的时间.
解答:解:(1)在Rt△ABD中,BD=
AB2-AD2
=
1302-502
=120

∴t=
120
120
=1,
即拖拉机从B处行驶到D处经过1分钟时间;

(2)以A点为圆心,100m为半径,画圆,与直线BC相交于点P、Q,PQ所在处为噪音污染处.
∠ADP=90°,所以,在Rt△ADP中,PD=
AP2-AD2
=
1002-502
=50
3
≈86.6m,
PQ=2PD=2×86.6=173.2m,
t=173.2÷120≈1.44.
点评:本题考查了勾股定理的应用以及学生的数形结合的思想,画图可成为解题的一大重要工具.
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解下列分式方程:
(1)
4
x-2
+
x
2-x
=1                
(2)
5x-4
x-3
+
1
3
=
6x+5
3x-9

(3)
2
x-1
=
1
x-2
                     
(4)
4
x2-1
+
x+2
1-x
=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
4
+|1-
3
|-(
1
3
-2+(π-2014)0-
3

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计算下列各题:
(1)-32-17+1+|-23|;                 
(2)3-6÷(-2)×(-
1
2
)

(3)-
3
4
×(-1
1
3
-0.4+12)

(4)-71
15
16
×8
(5)-12014+(-3)2-32×23;       
(6)-12-[1
3
7
+(-12)÷6]2×(-
3
4
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(a-b)2÷(1-
b
a
),其中a=3,b=-2.

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下列几何图形中,对称轴最多的是(  )
A、平行四边形B、长方形
C、等边三角形D、半圆

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
sin60°
cos260°
+cot30°-
2
2cos45°+tan60°

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列分式中是最简分式的是(  )
A、
x-1
x(x+1)
B、
x-2y
x2-4y2
C、
x+1
x2+x
D、
3x2+x
x2

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