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    如图，这是一个由小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形内的数字表示在该位置的小立方体的个数，请画出该几何体的主视图和左视图．
    考点：作图-三视图,由三视图判断几何体
    专题：
    分析：利用俯视图上各小正方体的个数进而得出其主视图和左视图即可．
    解答： 解：如图所示：
    ．
    点评：此题主要考查了作三视图以及由三视图判断几何体，得出几何体的形状是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程组
    （1）
    y=2x-1
    3x+2y=5

    （2）
    6x+3y=3
    2y-5x=-7
    ．

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    我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理，创制了一幅“弦图”，后人称其为“赵爽弦图”．图中是由弦图变化得到，它是由八个全等的直角三角形拼凑而成的．记图中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面积分别为S1，S2，S3，若S1+S2+S3=10，则S2的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x，y是有理数，且满足等式x+5y+
    		2
    y=3+8
    		2
    ，则x+2y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    E、F分别是∠AOB的两边OA、OB上的点，且OE=OF，OA=OB，AE、BF交于P．求证：OP平分∠AOB．（用两种方法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（
    1
    3
    ）-1+16÷（-2）3+（2015-
    π
    3
    ）0-
    		3
    tan60°；
    （2）解方程：（2x-3）2=（3x-2）2；
    （3）先化简，再求值：
    x2-y2
    x2y-xy2
    ÷(1+
    x2+y2
    2xy
    )    ，其中x=1，y=
    		2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知n是任意正整数，试说明3n+2-4×3n+1+10×3n能被7整除．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：（
    2x2+2x
    x2-1
    -
    x
    x-1
    ）÷
    x
    x+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    a+b
    ab
    =
    ()
    a2b
    ；
    （2）
    x
    x(x-y)
    =
    1
    ()
    ．

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