分析 (1)根据BC=8,动点Q从点C开始沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动可直接得出QB的长,再根据∠C=90°,PD∥BC可知PD⊥AC,故$\frac{BC}{AC}$=$\frac{PD}{AP}$,由此可用t表示出PD的长;
(2)先根据勾股定理求出AB的长,再由PD∥BC得出APD∽ACB,可用t表示出AD及BD的长,再由BQ∥DP可知当BQ=DP时,四边形PDBQ是平行四边形,即8-2t=$\frac{4}{3}$t,解得t=$\frac{12}{5}$.故可得出DP≠BD,即四边形PDBQ不能为菱形;设点Q的速度为每秒v个单位长度.则BQ=8-vt,PD=$\frac{4}{3}$t,BD=10-$\frac{5}{3}$t.要使四边形PDBQ是菱形,则PD=BD=PQ.再分PD=BD,PD=BQ两种情况即可得出结论.
解答 解:(1)∵BC=8,动点Q从点C开始沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动,
∴QB=8-2t,AP=2t;
∵∠C=90°,PD∥BC,
∴PD⊥AC,
∴$\frac{BC}{AC}$=$\frac{PD}{AP}$,即$\frac{8}{6}$=$\frac{PD}{2t}$,即PD=$\frac{4}{3}$t.
故答案为:8-2t,$\frac{4}{3}$t;
(2)不存在.
在Rt△ABC中,
∵∠C=90°,AC=6,BC=8.
∴AB=10.
∵PD∥BC,
∴APD∽ACB,
∴$\frac{AD}{AB}$=$\frac{AP}{AC}$,即$\frac{AD}{10}$=$\frac{t}{6}$,
∴AD=$\frac{5}{3}$t.
∴BD=AB-AD=10-$\frac{5}{3}$t.
∵BQ∥DP,
∴当BQ=DP时,四边形PDBQ是平行四边形,即8-2t=$\frac{4}{3}$t,解得t=$\frac{12}{5}$.
当t=$\frac{12}{5}$时,DP=$\frac{4}{3}$×$\frac{12}{5}$=$\frac{16}{5}$,BD=10-$\frac{5}{3}$×$\frac{12}{5}$=6.
∴DP≠BD.
∴四边形PDBQ不能为菱形.
设点Q的速度为每秒v个单位长度.
则BQ=8-vt,PD=$\frac{4}{3}$t,BD=10-$\frac{5}{3}$t.
要使四边形PDBQ是菱形,则PD=BD=PQ.
当PD=BD,即$\frac{4}{3}$t=10-$\frac{5}{3}$t.解得t=$\frac{10}{3}$.
当PD=BQ,t=$\frac{10}{3}$时,即$\frac{4}{3}$×$\frac{10}{3}$=8-$\frac{10}{3}$v,解得v=$\frac{16}{15}$.
∴当点Q的速度为每秒$\frac{16}{15}$个单位时,经过$\frac{10}{3}$秒,四边形PDBQ是菱形.
点评 本题考查的是相似形综合题,涉及到相似三角形的判定与性质、平行四边形的判定、菱形的判定等知识,在解答(3)时要分PD=BD,PD=BQ两种情况进行讨论,此题难度较大.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 10 | B. | $\frac{21}{2}$ | C. | 11 | D. | $\frac{43}{4}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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