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    15．化简下列各数：
    （1）+（-2）；
    （2）-（+5）；
    （3）-（-3.4）；
    （4）-[+（-8）]；
    （5）-[-（-9）]
    化简过程中，你有何发现？化简结果的符号与原式中的“-”号的个数有什么关系？

    分析 根据已知数据结合去括号法则化简各数，进而得出结果的符号与原式中的“-”号的个数关系．

    解答 解：（1）+（-2）=-2；
    （2）-（+5）=-5；
    （3）-（-3.4）=3.4；
    （4）-[+（-8）]=8；
    （5）-[-（-9）]=-9，
    最后结果的符号与“-”的个数有着密切联系，当“-”的个数是奇数，最后结果为负数，
    当“-”的个数是偶数，最后结果为正数．

    点评 此题主要考查了相反数的定义，正确发现数字变化规律是解题关键．

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    （2）$\root{3}{-3+\frac{17}{27}}$
    （3）42-$\sqrt{64}$+$\root{3}{-27}$．

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