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19.计算
(1)|1-$\sqrt{2}$|+$\sqrt{4}$-$\root{3}{27}$
(2)-14+3×(-2)4-32

分析 (1)原式利用绝对值的代数意义,算术平方根,以及立方根定义计算即可得到结果;
(2)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=$\sqrt{2}$-1+2-3=$\sqrt{2}$-2;
(2)原式=-1+48-9=38.

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.先化简,再求值;$\frac{4}{x-1}$•$\frac{{x}^{2}-1}{2}$-3(x-1),其中x=($\frac{1}{3}$)-1-1.

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10.根据如图所示的程序计算代数式的值.若输入的x值为$\frac{3}{2}$,则输出的代数式的值y为多少?

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7.如图,锐角三角形ABC内接于⊙O,BC=$\sqrt{3}$,AC=$\sqrt{2}$,∠A=60°,求⊙O的半径R及∠B,∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.已知两条线段的长为6cm和8cm,当第三条线段的长为10或2$\sqrt{7}$cm时,这三条线段能组成一个直角三角形.

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4.已知在平面直角坐标系中,直线y=-$\sqrt{3}$x+6$\sqrt{3}$与x轴,y轴相交于A、B两点,直线y=$\sqrt{3}$x与AB相交于C点,点D从点O出发,以每秒1个单位的速度沿x轴向右运动到点A,过点D作x轴的垂线,分别交直线y=$\sqrt{3}$x和直线y=-$\sqrt{3}$x+6$\sqrt{3}$于P,Q两点(P点不与C点重合),以PQ为边向左作正△PQR,设点D的运动时间为t(秒)
(1)求点A,B,C的坐标;
(2)若点M(2,3$\sqrt{3}$)正好在△PQR的某边上,直接写出t的值.

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11.以AB为直径的⊙O分别与四边形ABCD的边切于点A、E、B,DB=DC.
(1)求证:CE=2DE;
(2)若⊙O的半径为2$\sqrt{2}$,求:S四ABCD

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8.已知:如图,在直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=4,D为BC的中点,E为边AC上的一点,且不与端点A、C重合,G在线段BE上,联结DG并延长交AE于点F,若∠FGE=45°,设AE=x,EF=y
(1)求证:△BDG∽△BEC;
(2)求证:AG⊥BE;
(3)求y与x的函数关系式,并写出定义域.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)x(x-2)+x-2=0(适当方法)    
(2)2x2+1=3x(配方法)

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