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分解因式:=

 

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【解析】

试题分析:要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式因此,先提取公因式x后继续应用完全平方公式分解即可:.

试题解析:

考点:提公因式法和应用公式法因式分解.

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2014年北京市西城区中考二模数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,为估算学校的旗杆的高度,身高1.6米的小红同学沿着旗杆在地面的影子ABAB走去,当她走到点C处时,她的影子的顶端正好与旗杆的影子的顶端重合,此时测得AC=2mBC=8m,则旗杆的高度是(  )

A6.4m B7m C8m D9 m

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市房山区中考二模数学试卷(解析版) 题型:解答题

解方程:.

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市房山区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料:

小明遇到这样一个问题:已知:在ABC中,AB,BC,AC三边的长分别为ABC的面积.

小明是这样解决问题的:如图1所示,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点ABC(即ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),从而借助网格就能计算出ABC的面积他把这种解决问题的方法称为构图法.

请回答:

(1)图1中ABC的面积为

参考小明解决问题的方法,完成下列问题:

(2)图2是一个6×6的正方形网格(每个小正方形的边长为1) .

利用构图法在答题卡的图2中画出三边长分别为格点DEF;

计算DEF的面积为

(3)如图3,已知PQR,以PQ,PR为边向外作正方形PQAF,PRDE,连接EF.若 ,则六边形AQRDEF的面积为__________.

 

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市房山区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

求不等式组的解集,并求它的整数解.[

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市房山区中考一模数学试卷(解析版) 题型:选择题

将二次函数化为的形式,下列结果正确的是[( )]

A B.

C D.

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市怀柔区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

在平面直角坐标系xOy中,二次函数的图象经过(,0)和(,0)两点.

(1)求此二次函数的表达式.

(2)直接写出当<x<1时,y的取值范围.

(3)将一次函数 y=(1-m)x+2的图象向下平移m个单位后,与二次函数图象交点的横坐标分别是a和b,其中a<2<b,试求m的取值范围.

 

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市怀柔区中考一模数学试卷(解析版) 题型:选择题

在下列某品牌T恤的四个洗涤说明图案的设计中,没有运用旋转或轴对称知识的是( )

A. B. C. D.

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市密云县中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

解不等式组.

 

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