【题目】如图,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E 点,∠ADC+∠B=180°.求证:
(1)BC=CD;
(2)2AE=AB+AD.
【答案】(1)见解析;(2)见解析
【解析】
(1)过C作CF⊥AD于F,根据角平分线的性质得:CF=CE,根据AAS证明△FDC≌△EBC可得结论;
(2)由(1)中的全等得:DF=BE,证明Rt△AFC≌Rt△AEC,得AE=AF,根据线段的和与差得出结论.
证明:(1)过C作CF⊥AD于F,
∵AC平分∠BAD,CE⊥AB,
∴CF=CE,
∵∠ADC+∠CBE=180°,∠ADC+∠FDC=180°,
∴∠CBE=∠FDC,
在△FDC和△EBC中,
∵,
∴△FDC≌△EBC(AAS),
∴CD=BC;
(2)∵△FDC≌△EBC,
∴DF=BE,
在Rt△AFC和Rt△AEC中,
∵,
∴Rt△AFC≌Rt△AEC(HL),
∴AF=AE,
∴AB+AD=AE+BE+AD=AE+DF+AD=AE+AF=2AE.
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【题目】如图:在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线交BC于点E(尺规作图的痕迹保留在图中了),连接EF.
(1)求证:四边形ABEF为菱形;
(2)AE,BF相交于点O,若BF=6,AB=5,求AE的长.
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【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC<BC,将△ABC沿EF折叠,使点A落在直角边BC上的D点处,设EF与AB、AC边分别交于点E、F,如果折叠后△CDF与△BDE均为等腰三角形,那么∠B=_____.
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【题目】如图,以矩形ABCD的边CD为直径作⊙O,交矩形的对角线BD于点E,点F是BC的中点,连接EF.
(1)试判断EF与⊙O的位置关系,并说明理由.
(2)若DC=2,EF=,点P是⊙O上不与E、C重合的任意一点,则∠EPC的度数为 (直接写出答案)
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【题目】已知点C是线段AB上一点,在线段AB的同侧作△CAD和△CBE,直线BD和AE相交于点F,CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE。
(1)如图①,若∠ACD=600,则∠AFB=___________;若∠ACD=,则∠AFB=___________。
(2)如图②,将图①中的△CAD绕点C顺时针旋转任意角度(交点F至少在BD、AE中的一条线段上),试探究∠AFB与的数量关系,并说明理由。
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【题目】如图,以矩形ABCD的边CD为直径作⊙O,交矩形的对角线BD于点E,点F是BC的中点,连接EF.
(1)试判断EF与⊙O的位置关系,并说明理由.
(2)若DC=2,EF=,点P是⊙O上不与E、C重合的任意一点,则∠EPC的度数为 (直接写出答案)
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【题目】在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O,
(1)若∠ABC=60°,∠ACB=40°,求∠BOC的度数;
(2)若∠ABC=60°,OB=4,且△ABC的周长为16,求△ABC的面积
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【题目】某校对学生就“食品安全知识”进行了抽样调查(每人选填一类),绘制了如图所示的两幅统计图(不完整)。请根据图中信息,解答下列问题:
(1)根据图中数据,求出扇形统计图中的值,并补全条形统计图。
(2)该校共有学生900人,估计该校学生对“食品安全知识”非常了解的人数.
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【题目】如图,已知△BAD和△BCE均为等腰直角三角形,∠BAD =∠BCE = 90°,点M为AN的中点,过点E与AD平行的直线交射线AM于点N。
(1)当A,B,C三点在同一直线上时(如图1),求证:AD=NE ;
(2)将图1中的△BCE绕点B旋转,当A,B,E三点在同一直线上时(如图2),求证:△ACN为等腰直角三角形;
(3)将图1中△BCE绕点B旋转到图3位置时,(2)中的结论是否仍成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。
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