精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知BADBCE均为等腰直角三角形,∠BAD =BCE = 90°,点MAN的中点,过点EAD平行的直线交射线AM于点N

1)当ABC三点在同一直线上时(如图1),求证:AD=NE

2)将图1中的BCE绕点B旋转,当ABE三点在同一直线上时(如图2),求证:ACN为等腰直角三角形;

3)将图1BCE绕点B旋转到图3位置时,(2)中的结论是否仍成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。

【答案】1)见解析;(2)见解析;(3)成立,证明见解析

【解析】

1)由ENAD,点MAN的中点,利用AAS证得△ADM≌△NEM,从而得到结论;

2)易证AB=DA=NE,∠ABC=NEC=135°,从而可以证到△ABC≌△NEC,进而可以证到AC=NC,∠ACN=BCE=90°,则有△ACN为等腰直角三角形;

3)借鉴(2)中的解题经验可得AB=DA=NE,∠ABC=NEC=180°-CBN,从而可以证到△ABC≌△NEC,进而可以证到AC=NC,∠ACN=BCE=90°,则有△ACN为等腰直角三角形.

1)如图1

ENAD

∴∠MAD=MNE,∠ADM=NEM

∵点MAN的中点,

AM=MN

ADMNEM中,

∴△ADM≌△NEM(AAS)

AD=NE

2)如图2

BADBCE均为等腰直角三角形,

AB=ADCB=CE,∠CBE=CEB=45°

ADNE,∴∠DAE+NEA=180°

∵∠DAE=90°,∴∠NEA=90°

∴∠NEC=135°

ABE三点在同一直线上,

∴∠ABC=180°﹣∠CBE=135°

∴∠ABC=NEC

ENAD

∴∠MAD=MNE,∠ADM=NEM

∵点MAN的中点,

AM=MN

ADMNEM中,

∴△ADM≌△NEM(AAS)

AD=NE

又∵AD=AB,∴AB=NE

ABCNEC中,

∴△ABC≌△NEC(SAS)

AC=NC,∠ACB=NCE

∴∠ACN=BCE=90°

∴△ACN为等腰直角三角形.

3ACN仍为等腰直角三角形.

如图3

此时ABN三点在同一条直线上.

ADEN,∠DAB=90°,∴∠ENA=DAN=90°

∵∠BCE=90°,∴∠CBN+CEN=360°90°90°=180°

ABN三点在同一条直线上,∴∠ABC+CBN=180°

∴∠ABC=NEC

∵△ADM≌△NEM(已证),AD=NE

又∵AD=AB,∴AB=NE

在△ABC和△NEC中,

∴△ABC≌△NEC(SAS)

AC=NC,∠ACB=NCE

∴∠ACN=BCE=90°

∴△ACN为等腰直角三角形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AC平分∠BADCEABE 点,∠ADC+B=180°求证:

1BC=CD

22AE=AB+AD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC,分别以AB,AC为直角边,向外作等腰直角三角形ABE和等腰直角三角形ACD,∠EAB=∠DAC=90°,连结BD,CE交于点F,设AB=m,BC=n.

(1)求证:∠BDA=∠ECA.

(2)若m=,n=3,∠ABC=75°,求BD的长.

(3)当∠ABC=____时,BD最大,最大值为____(用含m,n的代数式表示)

(4)试探究线段BF,AE,EF三者之间的数量关系。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点 AB的坐标分别为(0,3),(1,0),△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°.

(1)图1中,点C的坐标为

(2)如图2,点D的坐标为(0,1),点E在射线CD上,过点BBFBEy轴于点F

①当点E为线段CD的中点时,求点F的坐标;

②当点E在第二象限时,请直接写出F点纵坐标y的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象在第一象限交于点A(4,3),与y轴的负半轴交于点B,且OA=OB.

(1)求一次函数y=kx+b和y=的表达式;

(2)已知点C在x轴上,且△ABC的面积是8,求此时点C的坐标;

(3)反比例函数y=(1≤x≤4)的图象记为曲线C1,将C1向右平移3个单位长度,得曲线C2,则C1平移至C2处所扫过的面积是_________.(直接写出答案)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了丰富校园文化,促进学生全面发展.我市某区教育局在全区中小学开展“书法、武术、黄梅戏进校园”活动。今年3月份,该区某校举行了“黄梅戏”演唱比赛,比赛成绩评定为A,B,C,D,E五个等级,该校部分学生参加了学校的比赛,并将比赛结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题.

(1)求该校参加本次“黄梅戏”演唱比赛的学生人数;

(2)求扇形统计图B等级所对应扇形的圆心角度数;

(3)已知A等级的4名学生中有1名男生,3名女生,现从中任意选取2名学生作为全校训练的示范者,请你用列表法或画树状图的方法,求出恰好选1名男生和1名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】最美女教师张丽莉,为抢救两名学生,以致双腿高位截肢,社会各界纷纷为她捐款,我市某中学九年级一班全体同学参加了捐款活动,该班同学捐款情况的部分统计图如图所示:

1)求该班的总人数;

2)将条形图补充完整,并写出捐款总额的众数;

3)该班平均每人捐款多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】八年级班同学小明和小亮,升入九年级时学校采用随机的方式编班,已知九年级共分六个班,小明和小亮被分在同一个班的概率是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①所示,甲、乙两车从地出发,沿相同路线前往同一目的地,途中经过地.甲车先出发,当甲车到达地时,乙车开始出发.当乙车到达地时,甲车与地相距.设甲、乙两车与地之间的距离为,,乙车行驶的时间为的函数关系如图②所示.

1两地之间的距离为

2)当为何值时,甲、乙两车相距

查看答案和解析>>

同步练习册答案