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若0.5x|a|y4
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x2yb-1|是同类项,且a>b,求a2-ab-2a2+
1
2
ab+
2
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b2值.
考点:整式的加减—化简求值,同类项
专题:计算题
分析:利用同类项的定义求出a与b的值,原式合并同类项得到结果后,把a与b的值代入计算即可求出值.
解答:解:∵0.5x|a|y4
2
3
x2yb-1|是同类项,且a>b,
∴|a|=2,|b-1|=4,
解得:a=2,b=-3;a=-2,b=-3,
当a=2,b=-3时,原式=-a2-
1
2
ab+
2
3
b2=-4+3+6=5;
当a=-2,b=-3时,原式=-4-3+6=-1.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一个形如六边形的点阵,它的中心是一个点,算第一层,第二层每边有两个点,第三层每边有三个点,依此类推.
(1)填写下表:
层数123456
该层对应的点数
 
 
 
 
 
 
所有层的总点数
 
 
 
 
 
 
(2)写出第n层所对应的点数;
(3)如果某一层共96个点,你知道它是第几层吗;
(4)有没有一层,它的点数为100点;
(5)写出n层的六边形点阵的总点数.

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已知x-
1
x
=2,则x2+
1
x2
=
 
,x4+
1
x4
=
 

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在日常生活中如取款、上网等都需要密码.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆.原理是:如对于多项式x4-y4,因式分解的结果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=5时,则 各个因式的值是:(x-y)=4,(x+y)=14,(x2+y2)=106,于是就可以把“414106”作为一个 六位数的密码.  对于多项式x3-xy2,取x=25,y=4时,用上述方法产生的密码是:
 
(写出一个即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列数组:①5,12,13;②9,40,41;③5,6,7.④15,25,20.⑤0.9,1.2,1.5;其中是勾股数的有(  )
A、1组B、2组C、3组D、4组

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2+2x-4=0,则代数式x3+4x2+2006的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简再求值:(ab+3a2)-2(a2-2ab)-3ab,其中a=-1,b=-
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知α是锐角,cos(α-15°)=
2
2
,求
sinα
3
-|cosα-tan
α
2
|
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x(x-6)=2 (用配方法)         
(2)(2x+1)2=3(2x-1)

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