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【题目】如图分别是两根木棒及其影子的情形.

(1)哪个图反映了太阳光下的情形?哪个图反映了路灯下的情形?

(2)在太阳光下,已知小明的身高是1.8米,影长是1.2米,旗杆的影长是4米,求旗杆的高;

(3)请在图中分别画出表示第三根木棒的影长的线段.

【答案】(1)详见解析;(2)旗杆的高为;(3)详见解析.

【解析】

(1)把木棒的顶端与投影的顶点连结起来即可得到投影线,然后根据投影线的关系判断是中心投影还是平行投影;

(2)对于平移投影,根据同一时刻身高与影长正比例进行计算;

(3)根据中心投影和平行投影的定义画图.

(1)

反映了太阳光下的情形,图反映了路灯下的情形;

设旗杆的高为

根据题意得,解得

所以旗杆的高为

如图中,为在路灯下的第三根木棒的影长;

如图为在太阳光下的第三根木棒的影长.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点ARtABC的边AB上,∠ABC=30°,AC=2,ACB=90°,ACB绕顶点C按逆时针方向旋转与ACB重合,A'B'BC交于点D,连接BB,求线段BB的长度.

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【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,点I是△ABC的内心,延长AI交⊙O于点D,交BC于点E,连接BD.

(1)线段BD与ID相等吗?证明你的结论.

(2)证明:ID2=DEAD.

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【题目】如图是二次函数图象的一部分,其对称轴为x=﹣1,且过点(﹣30).下列说法:①abc0②2a﹣b=0③4a+2b+c0若(﹣5y1),(y2)是抛物线上两点,则

y1y2.其中说法正确的是( )

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④

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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线经过点0),34).

1)求抛物线的表达式及对称轴;

2)设点关于原点的对称点为,点是抛物线对称轴上一动点,记抛物线在之间的部分为图象(包含两点).若直线与图象有公共点,结合函数图像,求点纵坐标的取值范围.

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【题目】某批乒乓球的质量检验结果如下:

抽取的乒乓球数n

200

500

1000

1500

2000

优等品频数m

188

471

946

1426

1898

优等品频率

0.940

0.942

0.946

0.951

0.949

(1)画出这批乒乓球优等品频率的折线统计图;

(2)这批乒乓球优等品的概率的估计值是多少?

(3)从这批乒乓球中选择5个黄球、13个黑球、22个红球,它们除颜色外都相同,将它们放入一个不透明的袋中.

求从袋中摸出一个球是黄球的概率;

现从袋中取出若干个黑球,并放入相同数量的黄球,搅拌均匀后使从袋中摸出一个是黄球的概率不小于问至少取出了多少个黑球?

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【题目】解方程x4﹣6x2+5=0,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,通常解法是:设x2=y,则原方程变形为关于y的方程y2﹣6y+5=0①,解得y1=1,y2=5,从而x2=1,x=±1x2=5,x=±,所以原方程有四个根x1,x2=﹣,x3=1,x4=﹣1.

(1)填空:由原方程得到方程①的过程中,利用   法达到降次的目的,体现了   的数学思想.

(2)解方程(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)=120.

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【题目】在平面直角坐标系中,以原点O为圆心的圆过点A(0,3),直线y=kx﹣3k+4⊙O交于B、C两点,则弦BC的长的最小值为(  )

A. 5 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】小组合作制正在七年级如火如茶地开展,旨在培养七年级学生的合作学习的精神和能力,学会在合作中自主探索.数学课上,吴老师在讲授角平分线时,设计了如下四种教学方法:①教师讲授,学生练习;②学生合作交流,探索规律;③教师引导学生总结规律,学生练习;④教师引导学生总结规律,学生合作交流,吴老师将上述教学方法作为调研内容发到七年级所有同学手中要求每位同学选出自己最喜欢的一种,然后吴老师从所有调查问卷中随机抽取了若干份调查问卷作为样本,统计如下:

序号①②③④代表上述四种教学方法,图二中,表示①部分的扇形的中心角度数为36°,请回答问题:

(1)在后来的抽样调查中,吴老师共抽取   位学生进行调查;并将条形统计图补充完整;

(2)图二中,表示③部分的扇形的中心角为多少度?

(3)若七年级学生中选择④种教学方法的有540人,请估计七年级总人数约为多少人?

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