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    a、b是两个连续的自然数，若a＜
    		17
    ＜b，则a+b的平方根是
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：利用已知得出a，b的值，进而求出a+b的平方根．
    解答：解：∵a、b是两个连续的自然数，a＜
    		17
    ＜b，
    ∴4＜
    		17
    ＜5，
    ∴a=4，b=5，
    则a+b=9，故a+b的平方根是：±3．
    故答案为：±3．
    点评：此题主要考查了估算无理数的大小，正确得出a，b的值是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将矩形纸片ABCD沿EF折叠，使点B与CD的中点重合，若AB=2，BC=3，则△FCB′与△B′DG的面积之比为（　　）
    A、3：2B、4：3
    C、9：4D、16：9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用如图的材料拼成一个圆柱，求圆柱的表面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若等腰三角形的两条边的长分别为3cm和7cm，则它的周长是（　　）
    A、10cm
    B、13cm
    C、17cm
    D、13cm或17cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若多边形有5个内角，则这个多边形共有
     
     条对角线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有20筐白菜，以每筐25千克为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示，记录如下：
    与标准质量的差值（单位：千克）-3-2-1.5012.5
    筐　　　　数142328
    （1）20筐白菜中，最重的一筐比最轻的一筐多重多少千克？
    （2）与标准重量比较，20筐白菜总计超过或不足多少千克？
    （3）若白菜每千克售价1.4元，则出售这20筐白菜可卖多少元？（结果保留整数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体称为集合，一个给定集合中的元素是互不相同的，也就是说，集合中的元素是不重复出现的，如一组数1，2，3，4就可以构成一个集合，记为A={1，2，3，4}，类比实数有加法运算，集合也可以相加．定义：集合A与集合B中的所有元素组成的集合称为集合A与集合B的和，记为A+B．若A={0，1，7}，B={-3，0，1}，则A+B=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（-
    1
    2
    ）-2+（
    1
    19
    ）0+（-5）3÷（-5）2
    （2）（3x-2y）2-（3x+2y）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -1
    1
    7
    ×（-
    7
    8
    +1
    3
    4
    -
    7
    12
    ）

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