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    20．已知有理数a、b互为相反数且a≠0，c、d互为倒数，有理数m和-3在数轴上表示的点相距4个单位长度，求$m^2-\frac{a}{b}+\frac{a+b}{2015}-c•d$的值．

    分析 利用相反数，倒数，以及数轴的定义求出各自的值，代入原式计算即可得到结果．

    解答 解：根据题意得：a+b=0，$\frac{a}{b}$=-1，cd=1，m=1或-7，
    当m=1时，原式=1+1+0-1=1；当m=-7时，原式=49+1+0-1=49．

    点评 此题考查了代数式求值，数轴，相反数，以及绝对值，熟练掌握各自的定义是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    17．已知2x2-3xy+y2=0（xy≠0），求$\frac{x}{y}+\frac{y}{x}$的值．

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    11．结合具体的数的运算，归纳有关特例，然后比较下列代数式的大小．
    （1）已知0＜a＜1，则比较$\frac{1}{a}$＞$\frac{1}{{a}^{2}}$（填＞，=，＜）
    （2）如果a＜0，给出：a=-$\frac{1}{2}$，a=-0.25，a=-2，a=-1，a=-5，利用给出的a的值，通过数的运算，归纳有关特例，说明a与$\frac{1}{a}$的大小关系．

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    8．解方程组与不等式组
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=0}\\{3x-y=11}\end{array}\right.$
    （2）$\left\{\begin{array}{l}3x-2＜8\\ \frac{x-1}{2}-x＜2\end{array}\right.$ 

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．整数包括正整数和负整数B．0是整数但不是正数
    C．正数，负数，0统称为有理数D．非负有理数是指正有理数

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    5．解方程 
    （1）（2x-1）2=9 
    （2）x2-7x+10=0
    （3）（2x+1）2=3（2+1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，已知△ABC是边长为1的等腰直角三角形，以Rt△ABC的斜边AC为直角边，画第二个等腰Rt△ACD，再以Rt△ACD的斜边AD为直角边，画第三个等腰Rt△ADE，…，依此类推，则第五个等腰直角三角形的斜边AG长为（　　）
    A．4$\sqrt{2}$B．5$\sqrt{2}$C．4$\sqrt{3}$D．5$\sqrt{3}$

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    9．三角形的边长之比为：①1.5：2：2.5；②4：7.5：8.5；③1：$\sqrt{3}$：2；④3.5：4.5：5.5．其中可以构成直角三角形的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．2015年4月某日我市区县的可吸入颗粒物数值统计如下表：
    区县宣威富源沾益马龙师宗罗平陆良会泽麒麟区经开区
    可吸入颗粒物
    （mg/m3）    		0.180.180.150.130.140.130.150.150.150.14
    该日这一时刻的可吸入颗粒物数值的众数和中位数分别是（　　）
    A．0.15和0.14B．0.18和0.15C．0.18和0.14D．0.15和0.15

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