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    如图，某登山运动员从营地A沿坡角为30°的斜坡AB到达山顶B，如果AB=2000米，则他实际上升了　　米．


    1000


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    使二次根式的有意义的x的取值范围是（　　）

    　

    A．

    x＞0

    B．

    x＞1

    C．

    x≥1

    D．

    x≠1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由火柴棒搭成的几何图案，则第n个图案中有　　根火柴棒．（用含n的代数式表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将直尺和直角三角板按如图方式摆放，已知∠1=30°，则∠2的大小是（　　）

    　

    A．

    30°

    B．

    45°

    C．

    60°

    D．

    65°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在▱ABCD中，E、F为对角线AC上两点，且BE∥DF，请从图中找出一对全等三角形：　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    亚健康是时下社会热门话题，进行体育锻炼是远离亚健康的一种重要方式，为了解某市初中学生每天进行体育锻炼的时间情况，随机抽样调查了100名初中学生，根据调查结果得到如图所示的统计图表．

    类别

    时间t（小时）

    人数

    A

    t≤0.5

    5

    B

    0.5＜t≤1

    20

    C

    1＜t≤1.5

    a

    D

    1.5＜t≤2

    30

    E

    t＞2

    10

    请根据图表信息解答下列问题：

    （1）a=　 　；

    （2）补全条形统计图；

    （3）小王说：“我每天的锻炼时间是调查所得数据的中位数”，问小王每天进行体育锻炼的时间在什么范围内？

    （4）据了解该市大约有30万名初中学生，请估计该市初中学生每天进行体育锻炼时间在1小时以上的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（　　）

    　

    A．

    圆柱

    B．

    圆锥

    C．

    长方体

    D．

    正方体

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的一元二次方程mx2﹣（m+2）x+2=0．

    （1）证明：不论m为何值时，方程总有实数根；

    （2）m为何整数时，方程有两个不相等的正整数根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若方程的两根为，则_______．

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