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    如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于点D，交⊙O于点C，若⊙O的半径为10，CD=4，那么AB的长为
     
    ．
    考点：垂径定理,勾股定理
    专题：
    分析：连接OA，先求得OD，再根据勾股定理求得AD，由垂径定理得出AB的长．
    解答：解：连接OA，
    ∵OC=10，CD=4，
    ∴OD=6，
    在Rt△OAD中，OD2+AD2=OA2，
    ∴62+AD2=102，
    ∴AD=8，
    ∵OC⊥AB，
    ∴AB=16．
    故答案为：16．
    点评：本题综合考查了垂径定理和勾股定理．解答这类题要告诉学生常做的辅助线，是解此题的关键．
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    计算：（-3×102）3．

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    已知
    		3x+3
    +（2y-4）2=0，则x2的值为
     
    ．

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    矩形一个角的平分线分矩形一边成2cm和3cm，则这个矩形的面积为
     
    ．

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    直角三角形的两条边分别是4和3，则其斜边的长为
     
    ．

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    将1，-
    1
    2
    ，
    1
    3
    ，-
    1
    4
    ，
    1
    5
    ，-
    1
    6
    …按一定规律排成下表：

    从表中可以看到，第4行中自左向右第3个数是
    1
    9
    ，第5行中自左向右第4个数是-
    1
    14
    ，那么：
    （1）-
    1
    32
    是第
     
    行中自左向右第
     
    个数 
    （2）第199行中自左向右第8个数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面一行有规律的数，并根据此规律写出第五个数．
    1
    2
    ，-
    2
    5
    ，
    3
    10
    ，-
    4
    17
    ，
     
    ，-
    6
    37
    ，…

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-3x+1=0，则x5+
    1
    x5
    的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x+2y
    3
    =
    y+3z
    4
    =
    z+5x
    5
    ，则x：y：z=
     
    ．

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