【题目】已知实数
满足
,则
_______.
【答案】![]()
【解析】
把abc=-1,a+b+c=4代入a2-3a-1可得a2-3a-1=a(b-1)(c-1),同理可得b2-3b-1=b(a-1)(c-1),c2-3c-1=c(a-1)(b-1),代入
可得
=
,展开即可得ac+ab+bc=
,利用(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,代入a+b+c=4,ac+ab+bc=
即可得答案.
∵
,
∴a2-3a-1
=a2-3a-abc=a(bc+a-3)
=a(bc+4-b-c-3)
=a(bc-b-c+1)
=a(b-1)(c-1),
同理:b2-3b-1=b(a-1)(c-1),c2-3c-1=c(a-1)(b-1),
∵
,
∴
,
∴
,
∵a+b+c=4,
∴
,
∴abc-ab-ac-bc+a+b+c=
,
∵a+b+c=4,abc=-1,
∴ab+ac+bc=
,
∵(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc,
∴16= a2+b2+c2+2×(
),
解得:a2+b2+c2=
,
故答案为:![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】现有一个“
”型的工件(工件厚度忽略不计),如图示,其中
为20
,
为60
,
,
,求该工件如图摆放时的高度(即
到
的距离).
(结果精确到0.1
,参考数据:sin50°≈0.766,cos50°≈0.643,tan50°≈1.192)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知
,
.
(1)若
,作
,点
在
内.
①如图1,延长
交
于点
,若
,
,则
的度数为 ;
②如图2,
垂直平分
,点
在
上,
,求
的值;
(2)如图3,若
,点
在
边上,
,点
在
边上,连接
,
,
,求
的度数.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的角平分线。
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(1)以AB上一点O为圆心,AD为弦作⊙O;
(2)求证:BC为⊙O的切线;
(3)如果AC=3,tanB=
,求⊙O的半径。
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,A点的坐标为(﹣1,5),B点的坐标为(3,3),C点的坐标为(5,3),D点的坐 标为(3,﹣1),小明发现:线段AB与线段CD存在一种特殊关系,即其中一条线段绕着某点旋转一个角度可以得到另一条线段,你认为这个旋转中心的坐标是_____________.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明对九(1)、九(2)班(人数都为50人)参加“阳光体育”的情况进行了调查,统计结果如图所示.下列说法中正确的是( )
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A.喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班多B.喜欢足球的人数(1)班比(2)班多
C.喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多D.喜欢篮球的人数(2)班比(1)班多
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】根据不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式:
(1)5x>4x+8 (2)x+2<-1 (3)-
x>-1
(4)10-x>0 (5)-
x<-2 (6)3x+5<0
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,△ABC和△DEF是两块可完全重合的三角板,
,
.在如图1所示的状态下,△DEF固定不动,将△ABC沿直线a向左平移.
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(1)当△ABC移到图2位置时,连解AF、DC,求证:AF=DC;
(2)若EF=8,在上述平移过程中,试猜想点C距点E多远时,线段AD被直线a垂直平分。并证明你的猜想是正确的。
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