精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】根据不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”“x<a”的形式:

15x>4x+8 2x+2<-1 3-x>-1

410-x>0 5-x<-2 63x+5<0

【答案】1x>8;(2x<-3;(3x<;(4x<10;(5x>10;(6x<-

【解析】

根据不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;依次分析各小题即可.

解:(1)根据不等式性质1,不等式两边都减4x,不等号的方向不变,

5x-4x>4x+8-4x,即x>8

2)根据不等式性质1,不等式两边都减去2,不等号的方向不变,

x+2-2<-1-2x<-3

3)根据不等式性质3,不等式两边同除以-,不等号的方向改变,

--<-1÷-)即x<

4)根据不等式性质1,不等式两边同减10,不等号的方向不变,

10-x-10>0-10-x>-10

再根据不等式性质3,不等式两边同除以-1,不等号的方向改变,得x<10

5)根据不等式性质3,不等式两边同乘以-5,不等号的方向改变,

--5>-2×-5)即x>10

6)根据不等式性质1,不等式两边都减去5,不等号的方向不变

3x+5-5<0-53x<-5

再根据不等式性质2,不等式两边同除以3,不等号的方向不变,

3x÷3<-5÷3x<-

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC三个顶点都在格点上,且坐标分别为A(-2,4),B(-2,1),C(-5,2).

(1)在坐标系中,标出三个顶点坐标,并画出△ABC;

(2)作出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1

(3)将的三个顶点的横坐标和纵坐标同时乘以,得到对应的点,画出

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知实数满足,则_______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB = 6cm∠CAB = 25°P是线段AB上一动点过点PPMAB交射线AC于点M连接MB,过点PPNMB于点N.设AP两点间的距离为xcmPN两点间的距离为ycm.(当点P与点A或点B重合时,y的值均为0)小海根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小海的探究过程,请补充完整:

1)通过取点、画图、测量,得到了xy的几组值,如下表:

x/cm

0.00

0.60

1.00

1.51

2.00

2.75

3.00

3.50

4.00

4.29

4.90

5.50

6.00

y/cm

0.00

0.29

0.47

0.70

1.20

1.27

1.37

1.36

1.30

1.00

0.49

0.00

说明:补全表格时相关数值保留两位小数)

2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象

3)结合画出的函数图象,解决问题:当y=0.5时,与之对应的值的个数是 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】 如图,在平行四边形ABCD中,∠C=60°MN分别是ADBC的中点,BC=2CD

1)求证:四边形MNCD是平行四边形;

2)求证:BD=MN

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,如图,在ABC中,AD,AE分别是ABC的高和角平分线,若B=40°,C=60°.求DAE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的边长为8,在各边上顺次截取AE=BF=CG=DH=5,则四边形EFGH的面积是(  )

A. 30 B. 34 C. 36 D. 40

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】关于x的一元二次方程(m-1)x2-x-2=0,

(1)若x=-1是方程的一个根,求m的值及另一个根;

(2)当m为何值时方程有两个不同的实数根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】列分式方程解应用题.

为缓解市区至通州沿线的通勤压力,北京市政府利用既有国铁线路富余能力,通过线路及站台改造,开通了“京通号”城际动车组,每班动车组预定运送乘客1200人,为提高运输效率,“京通号”车组对动车车厢进行了改装,使得每节车厢乘坐的人数比改装前多了,运送预定数量的乘客所需要的车厢数比改装前减少了4节,求改装后每节车厢可以搭载的乘客人数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案