【题目】已知:如图,的顶点是反比例函数图象上一点,过点作交反比例函数的图象于点,过点作于点
(1)求点的坐标;
(2)将沿翻折得到,过点作轴交于点,连接,判断四边形的形状并说明理由.
【答案】(1);(2)四边形是菱形,理由见解析
【解析】
(1)先根据A点坐标求出反比例函数解析式,然后证明,利用对应边成比例得到,设,则点在反比例函数的图象上,解出t的值,即可得C点坐标;
(2)连接,交于点,由折叠得到性质可得,然后证明,得到AD=EF即可得出四边形ADFE为平行四边形,加上对角线互相垂直即可判定为菱形.
解:(1)∵点在反比例函数图象上,
∴,即
∵,
∴
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,即,
∴
设,则点在反比例函数的图象上,
∴,解得 (舍去),,
∴C点横坐标=1+2×=4,纵坐标=
即点
(2)四边形是菱形.理由如下:
∵将沿翻折得到,
∴,点关于对称.
如图,连接,交于点,则DE⊥AF,.
易证,
∴.
∵,
∴四边形为平行四边形,
又∵DE⊥AF
∴四边形是菱形.
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【题目】甲、乙、丙、丁四位同学进行乒乓球单打比赛,要从中选出两位同学打第一场比赛.
(1) 若确定甲打第一场,再从其余三位同学中随机选取一位,恰好选中乙同学的概率是 .
(2) 若随机抽取两位同学,请用画树状图法或列表法,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.
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【题目】为实施“农村留守儿童关爱计划”,某校结全校各班留守儿童的人数情况进行了统计,发现各班留守儿童人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况,并制成如下两幅不完整的统计图:
(1)求该校平均每班有多少名留守儿童?并将该条形统计图补充完整;
(2)某爱心人士决定从只有2名留守儿童的这些班级中,任选两名进行生活资助,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名留守儿童来自同一个班级的概率.
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【题目】综合与实践:
问题情境:已知是正方形的对角线,将直角三角尺放在正方形上.
(1)如图1,使三角尺的直角顶点与点重合,三角尺的一条直角边交直线于点,另一条直角边交直线于点.求证:.
操作发现:
(2)如图2,将三角尺的直角项点放在上,三角尺的一条直角边交直线于点,另一条直角边交直线于点.判断和的数量关系,并说明理由.
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【题目】已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0。
(1)求证:方程恒有两个不相等的实数根;
(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的周长。
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【题目】某水果公司以22元/千克的成本价购进1000kg苹果,公司想知道苹果的损坏率,随机抽取若干进行统计,部分结果如下表:
草果总质量n(kg) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 1000 |
损坏苹果质量m(kg) | 10.60 | 19.42 | 30.63 | 39.24 | 49.54 | 101.10 |
苹果损坏的频率 (结果保留小数点后三位) | 0.106 | 0.097 | 0.102 | 0.098 | 0.099 | 0.101 |
根据此表估计这批苹果损坏的概率(精确到0.1),从而计算该公司希望这批苹果能获得利润23000元,则销售时(去掉损坏的苹果)售价应至少定为_____元/千克.
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【题目】如图,在△ABC中,以AB为直径的⊙O交AC于点D,过点D作DE⊥BC于点E,且∠BDE=∠A.
(1)判断DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AC=16,tanA=,求⊙O的半径.
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【题目】如图,一次函数y1=kx+b的图象与反比例函数y2=的图象交于A(2,3),B(6,n)两点.
(1)分别求出一次函数与反比例函数的解析式;
(2)求△OAB的面积.
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