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14.如图所示,E、B、F、C在同一条直线上,若∠D=∠A=90°,EB=FC,AB=DF,∠ABC=70°,AC=4.求∠E的度数和DE的长.

分析 先证明EF=BC,再根据HL证明Rt△DEF≌Rt△ACB,得出对应边相等,对应角相等即可得出结果.

解答 解:∵EB=FC,
∴EB+BF=FC+BF,
即EF=BC,
在Rt△DEF和Rt△ACB中,$\left\{\begin{array}{l}{EF=BC}\\{DF=AB}\end{array}\right.$,
∴Rt△DEF≌Rt△ACB(HL),
∴DE=AC=4,∠DFE=∠ABC=70°,
∴∠E=90°-∠DFE=20°.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质;根据HL证明三角形全等是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.先化简再求值:
(1)(a+2)2-a2,其中a=-3.
(2)化简求值:(x+2y)2-(x+y)(x-y),其中$x=-\frac{1}{2},y=2$.

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5.如图,菱形ABCD的边长为48cm,∠A=60°,动点P从点A出发,沿着线路AB-BD做匀速运动,动点Q从点D同时出发,沿着线路DC-CB-BA做匀速运动.
(1)求BD的长;
(2)已知动点P、Q运动的速度分别为8cm/s、10cm/s.经过12秒后,P、Q分别到达M、N两点,若按角的大小进行分类,请问△AMN是哪一类三角形,并说明理由;
(3)设问题(2)中的动点P、Q分别从M、N同时沿原路返回,动点P的速度不变,动点Q的速度改变为a cm/s,经过3秒后,P、Q分别到达E、F两点,若△BEF与问题(2)中的△AMN相似,试求a的值.

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2.已知:如图,DA=CB,∠ADC=∠BCD.求证:∠ADB=∠BCA.

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9.解方程:
(1)4x+3=5x-1; 
(2)1-3(8-x)=-2(15-2x);
(3)3(x+6)=9-5(1-2x);
(4)5x-2(3-2x)=-3;
(5)$\frac{x-3}{5}$-$\frac{x-4}{3}$=1;
(6)$\frac{0.1x-0.2}{0.02}$-$\frac{x+1}{0.5}$=3.

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19.如图,数轴上A,B两点表示的数分别为-2和6,数轴上的点C是AB的中点,数轴上点D,使AD=$\frac{3}{2}$AC,则线段BD的长是2或14.

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6.将长方形纸条折成如图形状,BC为折痕,若∠ABC=55°,那么∠DBA=70°.

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3.若x=1是方程k(x-2)=2的解,则k=-2.

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4.已知直线y=$\frac{1}{2}$x+$\frac{5}{2}$与反比例函数y=$\frac{m}{x}$图象相交于点A、B,OA⊥AB.   
(1)OA=$\sqrt{5}$;
(2)求m的值;
(3)现知B点横坐标为整数,请直接写出B点坐标.

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