阅读材料:如图1,在平面直角坐标系中,A.B两点的坐标分别为A(
,B
,AB中点P的坐标为
.由
,得
,同理
,所以AB的中点坐标为(
,
).由勾股定理得
,所以A、B两点间的距离公式为AB=
.
注:上述公式对A、B在平面直角坐标系中其它位置也成立.解答下列问题:
如图2,直线l:
与抛物线
交于A、B两点,P为AB的中点,过P作x轴的垂线交抛物线于点C.
![]()
(1)求A、B两点的坐标及P、C两点的坐标;
(2)连结AB、AC,求证:△ABC为直角三角形;
(3)将直线l平移到C点时得到直线l′,求两直线l与l′的距离.
(1)A(
,
),B(
,
),P(
,3),C(
,
);(2)证明见试题解析;(3)
.
【解析】(1)由
,解得:
,
,则A,B两点的坐标分别为:A(
,
),B(
,
),∵P是A,B的中点,由中点坐标公式得P点坐标为(
,
),即(
,3),又∵PC⊥x轴交抛物线于C点,将
代入
中得
,∴C点坐标为(
,
);
(2)由两点间距离公式得:AB=
=5,PC=
,∴PC=PA=PB,∴∠PAC=∠PCA,∠PBC=∠PCB,∴∠PAC+∠PCB=90°,即∠ACB=90°,∴△ABC为直角三角形;
(3)过点C作CG⊥AB于G,过点A作AH⊥PC于H,则H点的坐标为(
,
),∴S△PAC=
AP•CG=
PC•AH,∴CG=AH=
.又∵直线l与l′之间的距离等于点C到l的
距离CG,∴直线l与l′之间的距离为
.
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
1)如图1,已知△ABC,以AB,AC为边向△AB
C外做等边△ABD和等边△ACE.连接BE,CD.请你完成图形,并证明:BE=CD;(尺规作图,不写做法,保留作图痕迹)
![]()
(2)如图2,已知△ABC,以AB,AC为边向外做正方形ABFD和正方形ACGE.连接BE,CD.BE与CD有什么数量关系?简单说明理由.
![]()
(3)运用(1)、(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:
如图3,要测量池塘两岸相对的两点B,E的距离,已经测得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=10
米,AC=AE.求BE的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知反比例函数
的图象经过点(
,8),直线
经过该反比例函数图象上的点Q(4,
).
![]()
(1)求上述反比例函数和直线的函数表达式;
(2)设该直线与
轴、
轴分别相交于A 、B两点,与反比例函数图象的另一个交点为P,连结0P、OQ,求△OPQ的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,直角三角形纸片ABC中,AB=3,AC=4,D为斜边BC中点,第1次将纸片折叠,使点A与点D重合,折痕与AD交与点P1;设P1D的中点为D1,第2次将纸片折叠,使点A与点D1重合,折痕与AD交于点P2;设P2D1的中点为D2,第3次将纸片折叠,使点A与点D2重合,折痕与AD交于点P3;…;设Pn-1Dn-2的中点为Dn-1,第n次将纸片折叠,使点A与点Dn-1重合,折痕与AD交于点Pn(n>2),则AP6的长为( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如果有两点到一条直线的距离相等,那么称这条直线为 “两点的等距线”.
|
(1)如图1,直线CD经过线段AB的中点P,试说明直线CD是点A、B的一条等距线.
(2)如图2,A、B、C是正方形网格中的三个格点,请在网格中作出所有的直线m,使直线m过点C且直线m是“A、B的等距线”.
(3)如图3,抛物线
过点
(,
),
(3,
),顶点为C.抛物线上是否存在点P ,使
,若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
点A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)都在反比例函数
的图象上,且x1<0<x2<x3,则y1、y2、y3的大小关系是【 】
A.y3
<y1<y2 B.y1<y![]()
2<y3 C.y3<y2<y1 D.y2<y3<y1
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com