【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线与x轴交于B点,与y轴交于C点,抛物线经过B、C两点,与y轴的另一个交点为点A,P为线段BC上一个动点不与点B、点C重合.
求抛物线的解析式;
设抛物线的对称轴与x轴交于点D,连结CD、PD,当为直角三角形时,求点P的坐标;
过点C作轴,交抛物线于点E,如图2,求的最小值.
【答案】抛物线的解析式为;点P的坐标为或;的最小值为10.
【解析】
利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点B、C的坐标,根据点B、C的坐标,再利用待定系数法即可求出抛物线的解析式;
根据抛物线的解析式可得出抛物线的对称轴及点D的坐标,设点P的坐标为过点P作轴于Q,则点,分及两种情况考虑:当时,易证∽,利用相似三角形的性质即可求出点P的坐标;当时,通过解直角三角形可求出DQ、PQ的长度,进而可得出点P的坐标此问得解;
连接AE,交BC于点F,在的内部作,BH与AE交于点H,过点P作,垂足为R,连接PE,则,进而可得出,利用抛物线的对称性可得出,进而可得出,利用点到直线之间垂线段最短可得出当且仅当点P与点F重合时,等号成立,利用勾股定理及解直角三角形可求出AE、AH的长度,代入即可找出的最小值,进而可得出的最小值.
直线与x轴交于B点,与y轴交于C点,
点B的坐标为,点C的坐标为
抛物线经过B、C两点,
,解得:,
抛物线的解析式为.
抛物线的解析式为,
抛物线的对称轴为直线,
点D的坐标为.
设点P的坐标为过点P作轴于Q,则点.
当时,如图3,
,,
,
∽,
,即,
解得:,
点P的坐标为;
当时,如图4,
,,
,
,
,,
,,
,
点P的坐标为
综上所述,点P的坐标为或
连接AE,交BC于点F,在的内部作,BH与AE交于点H,过点P作,垂足为R,连接PE,如图5所示.
,
,
.
点C与点E、点A与点B均关于直线对称,
,,
,
,当且仅当点P与点F重合时,等号成立.
,,对称轴为直线,
,且点A的坐标为,
,
,即的最小值为5,
的最小值为10.
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【题目】如图,在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=75°,点D是AB的中点.将△ACD沿CD翻折得到△A′CD,连接A′B.
(1)求证:CD∥A′B;
(2)若AB=4,求A′B2的值.
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【题目】如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线l:与x轴、y轴分别交于点A和点,抛物线经过点B,且与直线l的另一个交点为.
求n的值和抛物线的解析式;
点D在抛物线上,且点D的横坐标为轴交直线l于点E,点F在直线l上,且四边形DFEG为矩形如图若矩形DFEG的周长为p,求p与t的函数关系式以及p的最大值;
是平面内一点,将绕点M沿逆时针方向旋转后,得到,点A、O、B的对应点分别是点、、若的两个顶点恰好落在抛物线上,请直接写出点的横坐标.
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【题目】如图,如图,在△ABC中,∠C=90,AC=BC,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,垂足为E,若AB=15cm,则△DBE的周长为______cm.
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【题目】为了提高身体素质,有些人选择到专业的健身中心锻炼身体,某健身中心的消费方式如下:
普通消费:35元/次;
白金卡消费:购卡280元/张,凭卡免费消费10次再送2次;
钻石卡消费:购卡560元/张,凭卡每次消费不再收费.
以上消费卡使用年限均为一年,每位顾客只能购买一张卡,且只限本人使用.
(1)李叔叔每年去该健身中心健身6次,他应选择哪种消费方式更合算?
(2)设一年内去该健身中心健身x次(x为正整数),所需总费用为y元,请分别写出选择普通消费和白金卡消费的y与x的函数关系式;
(3)王阿姨每年去该健身中心健身至少18次,请通过计算帮助王阿姨选择最合算的消费方式.
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【题目】工匠制作某种金属工具要进行材料煅烧和锻造两个工序,即需要将材料烧到800℃,然后停止煅烧进行锻造操作,经过8min时,材料温度降为600℃.煅烧时温度y(℃)与时间x(min)成一次函数关系;锻造时,温度y(℃)与时间x(min)成反比例函数关系(如图).已知该材料初始温度是32℃.
(1)分别求出材料煅烧和锻造时y与x的函数关系式,并且写出自变量x的取值范围;
(2)根据工艺要求,当材料温度低于480℃时,须停止操作.那么锻造的操作时间有多长?
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【题目】如图,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN.B、D分别在射线AN、AM上.
(1)在图1中,当∠ABC=∠ADC=90°时,求证:AD+AB=AC
(2)若把(1)中的条件“∠ABC=∠ADC=90°”改为∠ABC+∠ADC=180°,其他条件不变,如图2所示,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
(图1) (图2)
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【题目】某学校为了调查学生对课改实验的满意度,随机抽取了部分学生作问卷调查:用“A”表示“很满意“,“B”表示“满意”,“C”表示“比较满意”,“D”表示“不满意”.工作人员根据问卷调查数据绘制了两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)本次问卷调查,共调查了多少名学生?
(2)将条形统计图中的B等级补完整;
(3)求出扇形统计图中,D等级所对应扇形的圆心角度数.
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