【题目】如图,在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=75°,点D是AB的中点.将△ACD沿CD翻折得到△A′CD,连接A′B.
(1)求证:CD∥A′B;
(2)若AB=4,求A′B2的值.
【答案】(1)见解析;(2)12
【解析】
(1)依据直角三角形斜边上中线的性质可知CD=AD,然后依据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理可求得∠ADC=30°,由翻折的性质可知∠CDA′=30°,从而可求得∠A′DB的度数,然后依据DA′=DB可求得∠DBA′=30°,从而可证明CD∥A′B;
(2)连结AA′,先证明△ADA′为等边三角形,从而可得到∠AA′D=60°,然后可求得∠AA′B=90°,最后依据勾股定理求解即可.
解:(1)∵∠ACB=90°,点D是AB的中点
∴AD=BD=CD= AB.
∴∠ACD=∠A=75°.
∴∠ADC=30°.
∵△A′CD由△ACD沿CD翻折得到,
∴△A′CD≌△ACD.
∴AD=AD,∠A′DC=∠ADC=30°.
∴AD=A′D=DB,∠ADA′=60°.
∴∠A′DB=120°.
∴∠DBA′=∠DA′B=30°.
∴∠ADC=∠DBA'.
∴CD∥A′B.
(2)连接AA′
∵AD=A′D,∠ADA′=60°,
∴△ADA′是等边三角形.
∴AA′=AD= AB,∠DAA′=60°.
∴∠AA′B=180°﹣∠A′AB﹣∠ABA′=90°.
∵AB=4,
∴AA′=2.
∴由勾股定理得:A′B2=AB2﹣AA′2=42﹣22=12.
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【题目】为了了解学生的课外学习负担,即墨区某中学数学兴趣小组决定对本校学生每天的课外学习情况进行调查,他们随机抽取本校部分学生进行了问卷调查,并将调查结果分为A,B,C,D四个等级,列表如下:
等级 | A | B | C | D |
每天课外学习时间 |
根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请你根据图中信息解答下列问题:
本次抽样调查共抽取了多少名学生?其中学习时间在B等级的学生有多少人?
将条形统计图补充完整;
表示D等级的扇形圆心角的度数是多少?
该校共有2000名学生,每天课外学习时间在2小时以内的学生有多少人?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为A(0,a),B(b,a),且a,b满足(a﹣3)2+|b﹣6|=0,现同时将点A,B分别向下平移3个单位,再向左平移2个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD,AB.
(1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABCD;
(2)在y轴上是否存在一点M,连接MC,MD,使S△MCD=S四边形ABCD?若存在这样一点,求出点M的坐标,若不存在,试说明理由;
(3)点P是直线BD上的一个动点,连接PA,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合),直接写出∠BAP,∠DOP,∠APO之间满足的数量关系.
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【题目】如图,已知一次函数的图象与x轴、y轴分别交于两点,与反比例函数的图象分别交于两点,点,.
求一次函数与反比例函数的解析式;
直接写出时自变量x的取值范围.
动点在y轴上运动,当的值最大时,直接写出P点的坐标.
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【题目】(1)已知,求代数式的值.
(2)2018年6月武侯区某学校开展了主题为“阳光下成长,妙笔绘武侯”学生绘画书法作品比赛,要求参赛学生每人交一件作品. 现将从中挑选的40件参赛作品的成绩(单位:分)统计如下:
等级 | 成绩(用表示) | 频数 | 频率 |
|
| 0.2 | |
20 |
| ||
12 | 0.3 |
请根据上表提供的信息,解答下列问题:
①表中的值为 ,的值为 ;
②将本次获得等级的参赛作品依次用标签表示. 学校决定从中选取两件作品进行全校展示,所代表的作品必须参展,另一件作品从等级余下的作品中抽取,求展示作品刚好是的概率.
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【题目】端午节期间,甲、乙两人沿同一路线行驶,各自开车同时去离家560千米的景区游玩,甲先以每小时60千米的速度匀速行驶1小时,再以每小时m千米的速度匀速行驶,途中体息了一段时间后,仍按照每小时m千米的速度匀速行驶,两人同时到达目的地,图中折线、线段分别表示甲、乙两人所走的路程,与时间之间的函数关系的图象请根据图象提供的信息,解决下列问题:
图中E点的坐标是______,题中______,甲在途中休息______h;
求线段CD的解析式,并写出自变量x的取值范围;
两人第二次相遇后,又经过多长时间两人相距20km?
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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线与x轴交于B点,与y轴交于C点,抛物线经过B、C两点,与y轴的另一个交点为点A,P为线段BC上一个动点不与点B、点C重合.
求抛物线的解析式;
设抛物线的对称轴与x轴交于点D,连结CD、PD,当为直角三角形时,求点P的坐标;
过点C作轴,交抛物线于点E,如图2,求的最小值.
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