【题目】“中国汉字听写大会”是由中央电视台和国家语言文学工作委员会联合主办的节目,希望通过节目的播出,能吸引更多的人关注对汉字文化的学习,某校开展了一次“汉字听写”比赛,每位参赛学生听写40个汉字,比赛结束后随机抽取部分学生的听写结果,按听写正确的汉字个数x绘制成了如图两幅不完整的统计图.
根据以上信息回答下列问题:
(1)本次共随机抽取了名学生的听写结果,听写正确的汉字个数x在范围的人数最多;
(2)补全频数分布直方图;
(3)在扇形统计图中,请计算31≤x≤41所对应的扇形圆心角的大小;
(4)若该校共有1200名学生,如果听写正确的汉字个数不少于21个定为良好,请你估计该校本次“汉字听写”比赛达到良好的学生人数.
【答案】
(1)50;21≤x<31
(2)解:11≤x<21一组的人数是:50×30%=15(人),
21≤x<31一组的人数是:50﹣5﹣15﹣10=20.
(3)解:360°×20%=72°,
答:31≤x≤41所对应的扇形圆心角的72°.
答:被调查学生听写正确的汉字个数的平均数是23个
(4)解: ×1200=720(人).
答:估计该校本次“汉字听写”比赛达到良好的学生人数约为720人
【解析】解:(1)抽取的学生总数是10÷20%=50(人),听写正确的汉字个数21≤x<31范围内的人数最多,
故答案是:50,21≤x<31;
【考点精析】本题主要考查了频数分布直方图和扇形统计图的相关知识点,需要掌握特点:①易于显示各组的频数分布情况;②易于显示各组的频数差别.(注意区分条形统计图与频数分布直方图);能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1所示,在正方形ABCD和正方形CGEF中,点B、C、G在同一条直线上,M是线段AE的中点,DM的延长线交EF于点N,连接FM,易证:DM=FM,DM⊥FM(无需写证明过程)
(1)如图2,当点B、C、F在同一条直线上,DM的延长线交EG于点N,其余条件不变,试探究线段DM与FM有怎样的关系?请写出猜想,并给予证明;
(2)
如图3,当点E、B、C在同一条直线上,DM的延长线交CE的延长线于点N,其余条件不变,探究线段DM与FM有怎样的关系?请直接写出猜想.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(题文)某校组织学生参加“周末郊游”.甲旅行社说:“只要一名学生买全票,则其余学生可享受半价优惠.”乙旅行社说:“全体学生都可按6折优惠”.已知全票价为240元.
(1)设学生人数为x,甲旅行社收费为y甲(元),乙旅行社收费为y乙(元),用含x的式子表示出y甲与y乙;
(2)就学生人数x讨论哪一家旅行社更优惠.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知∠AOB=90°,OC是∠AOB的平分线,按以下要求解答问题.
(1)将三角板的直角顶点P在射线OC上移动,两直角边分别与OA,OB交于M,N,如图①,求证:PM=PN;
(2)将三角板的直角顶点P在射线OC上移动,一条直角边与OB交于N,另一条直角边与射线OA的反向延长线交于点M,并猜想此时①中的结论PM=PN是否成立,并说明理由 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示.A,B,C,D是四个村庄,B,D,C在一条东西走向公路的沿线上,BD=1km,DC=1km,村庄AC,AD间也有公路相连,且公路AD是南北走向,AC=3km,只有AB之间由于间隔了一个小湖,所以无直接相连的公路.现决定在湖面上造一座斜拉桥,测得AE=1.2km,BF=0.7km.试求建造的斜拉桥长至少有多少千米?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:四边形ABCD是正方形,E是AB边上一点,F是BC延长线上一点,且DE=DF.
(1)如图1,求证:DF⊥DE;
(2)如图2,连接AC,EF交于点M,求证:M是EF的中点.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图,图象过点(﹣1,0),对称轴为直线x=2,下列结论:
①4a+b=0;②9a+c>3b;③8a+7b+2c>0;④当x>﹣1时,y的值随x值的增大而增大.
其中正确的结论有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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