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    5．身高1.6米的小明想利用“勾股定理”测得下图风筝CE的高度，于是他测得BD的长度为25米，并根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为65米．求风筝的高度CE．

    分析 利用勾股定理求出CD的长，再加上DE的长度，即可求出CE的高度．

    解答 解：在Rt△CBD中，
    ∵BD2+CD2=BC2，
    ∴252+CD2=652，
    ∴CD=60（米），
    ∵CE=CD+DE，
    ∴CE=60+1.6=61.6（米）．
    ∴风筝的高为61.6米．

    点评 本题考查了勾股定理的应用，熟悉勾股定理，能从实际问题中抽象出勾股定理是解题的关键．

    练习册系列答案
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    10．如图，已知点O在线段AB上，点C、D分别是AO、BO的中点
    （1）AO=2CO；BO=2DO；
    （2）若CO=3cm，DO=2cm，求线段AB的长度；
    （3）若线段AB=10，小明很轻松地求得CD=5．他在反思过程中突发奇想：若点O在线段AB的延长线上，原有的结论“CD=5”是否仍然成立呢？请帮小明画出图形分析，并说明理由．

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    17．余角的概念
    如果两个角的和等于90°，就说这两个角互为余角，简称互余，即其中的一个角是另外一个角的余角．
    （1）如果∠1=30°，∠1的互余等于60°．
    （2）如果∠1=30°∠2=60°，我们可以说∠1与∠2互余，或者可以说∠1是∠2的余角，还可以说∠2是∠1的余角．

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    14．先化简，再求值：（x+2）2-（x+2）（x-2），其中x=-2．

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    15．解方程
    （1）9x2-121=0；
    （2）（x-1）3+27=0．

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